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    【题目】一足够长的倾角为θ的斜面固定在水平面上，在斜面顶端放置一长木板，木板与斜面之间的动摩擦因数为μ ， 木板上固定一力传感器，连接传感器和光滑小球间是一平行于斜面的轻杆，如图所示，现由静止释放木板，木板沿斜面下滑，稳定时传感器的示数为F1 ， 当木板固定时，传感器的示数为F2..则下列说法正确的是（ ）

    A.稳定后传感器的示数一定为零
    B.
    C.
    D.

    【答案】C
    【解析】当木板沿斜面下滑时，对整体分析，整体受到重力和摩擦力的作用，根据牛顿第二定律可以得 ，所以加速度 ；
    在隔离对小球分析，小球受到重力和杆的拉力作用，根据传感器显示拉力为F1 ， 根据牛顿第二定律得 ，解得
    当木板固定时，对小球分析，根据共点力平衡有 ，则 ，整理可以得到 ，故选项C正确。
    故选C

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，P是离原点x1=2m的一个介质质点，Q是离原点x2=4m的一个介质质点，此时离原点x3=6m的介质质点刚刚要开始振动．图乙是该简谐波传播方向上的某一质点的振动图象（计时起点相同）．由此可知（ ）

    A.这列波的波长λ=4m
    B.这列波的周期T=3s
    C.这列波的传播速度v=2m/s
    D.这列波的波源起振方向为向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组的同学在用打点计时器探究小车的加速度a与小车的质量M之间的关系实验中，不改变拉力FT（即小车悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg一定），只改变小车的质量M，某次实验得到了一条纸带，如图所示，打点计时器接的是50Hz的低压交流电源，图中各点为计数点，两个计数点间还有4个点标出的计数点，测量长度的单位为cm．

    （1）请由纸带上测量记录的数据，求出C点的瞬时速度vc=m/s，加速度a=m/s2（结果保留保留两位有效数字）．
    （2）该实验正式开始前，要先 ， 且只有当小车质量M与小车悬挂线通过定滑轮所吊砂桶及砂的总质量m大小满足时，方可认为细线对小车的拉力FT的大小等于悬挂线所吊砂桶与砂的重力mg．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】传感器是一种采集信息的重要器件，如图所示是一种测定压力的电容式传感器，当待测压力F作用于可动膜片电极上时，可使膜片产生形变，引起电容的变化，将电容器、灵敏电流计和电源串接成闭合电路，那么以下说法正确的是( )

    A.当F向上压膜片电极时，电容将减小
    B.若电流计有示数，则压力F发生变化
    C.若电流计有向右的电流通过，则压力F在增大
    D.若电流计有向右的电流通过，则压力F在减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电场，下列说法正确的是（ ）

    A.只要有电荷存在，电荷周围就一定存在着电场

    B.电场不是客观存在的，是人们虚构的

    C.电荷间的相互作用是通过电场产生的，电场最基本的性质是对放在其中的电荷有力的作用

    D.电场只能存在于真空中和空气中，不可能存在于物体中

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A.导体中电荷运动就形成了电流

    B.在国际单位制中，电流的单位是安培

    C.电流有方向，它始终从高电势处流向低电势处

    D.导体两端只要有电势差就可以产生持续的电流

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电流的概念，下列说法正确的是（　　）

    A.导体中有电荷运动就会形成电流

    B.电流是矢量，其方向就是正电荷定向移动的方向

    C.在国际单位制中，电流是一个基本物理量，其单位安培是基本单位

    D.对于导体，只要其两端电势差为零，电流也必为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一根光滑金属杆，一部分为直线形状并与轴负方向重合，另一部分弯成图示形状，相应的曲线方程为。(单位：m)，一质量为0.1Kg的金属小环套在上面．t=0时刻从m处以m／s向右运动，并相继经过的A点和的B点，下列说法正确的是

    A. 小环在B点与金属环间的弹力大于A点的弹力

    B. 小环经过B点的加速度大于A点时的加速度

    C. 小环经过B点时重力的瞬时功率为20W

    D. 小环经过B点的时刻为t=2s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是（ ）

    A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷

    B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体

    C.感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一部分

    D.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体

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