科目:高中物理 来源: 题型:
图
(1)T、L、C的关系为______________;
(2)根据图中给出的数据画出T2与C的关系图线;
(3)求得的L值是_______________.
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图
(1)T、L、C的关系为____________.
(2)根据图中给出的数据画出T2与C的关系图线.
(3)求得的L值是____________.
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科目:高中物理 来源: 题型:
图
(1)T、L、C的关系为_________________________________。
(2)根据图中给出的数据点做出T2与C的关系图线。
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科目:高中物理 来源: 题型:
在LC振荡电路中,如已知电容C,并测得电路的固有振荡周期T,即可求得电感L.为了提高测量精度,需多次改变C值并测得相应的T值,现将测得的六组数据标示在以C为横坐标、T2为纵坐标的坐标纸上,即图14-2-11所示中用“×”表示的点.
图14-2-11
(1)T、L、C的关系为____________.
(2)根据图中给出的数据画出T2与C的关系图线.
(3)求得的L值是____________.
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科目:高中物理 来源: 题型:
在LC振荡电路中,如已知电容C,并测得电路的固有振荡周期为T,即可求得电感L。为了提高测量精度,需多次改变C值并测得相应的T值。现将测得的六组数据标示在以C为横坐标,以T2为纵坐标的坐标纸上,即图中用“×”表示的点,如图14-2-7所示。
图14-2-7
(1)T、L、C的关系为_________________________________。
(2)根据图中给出的数据点做出T2与C的关系图线。
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