【题目】如图所示,质量为m的小球在竖直平面内的光滑圆管中做圆周运动,圆的半径为R,小球略小于圆管内径.若小球经过圆管最高点时与轨道间的弹力大小恰为mg,则此时小球的速度为( )
A.0
B.
C.
D.
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【题目】如图,把弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出),则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是 N.若用弹簧测力计测得物块P重10.40N,根据表中给出的动摩擦因数,可推算出物块P的材料为 .
材料 | 动摩擦因数 |
金属﹣金属 | 0.25 |
橡胶﹣金属 | 0.30 |
木头﹣金属 | 0.20 |
皮革﹣金属 | 0.28 |
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【题目】某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系.
①下列做法正确的是 (填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行 |
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上 |
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源 |
D.通过增减木块上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度 |
②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量 木块和木块上砝码的总质量(填远大于,远小于,或近似于)
③甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图1的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图2中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m甲,m乙.甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲,μ乙,由图象可知,m甲 m乙;μ甲 μ乙(填“大于”、“小于”或“等于”)
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【题目】如图所示,物体A和B相对静止,以共同的速度沿斜面匀速下滑,则( )
A.A、B间无摩擦力的作用
B.B受到的滑动摩擦力的大小为(mA+mB)gsinθ
C.B受到的静摩擦力的大小为mAgsinθ
D.取走A物后,B物将做匀加速直线运动
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【题目】如图所示,一物体从竖直立于地面的轻弹簧上方某一高度自由落下.A点为弹簧自然状态时端点位置,当物体到达B点时,物体速度恰好为零,然后被弹回.下列说法中正确的是( )
A. 物体从A点下降到B点的过程中,速率不断变小
B. 物体在B点时,所受合力为零
C. 物体在A点时处于超重状态
D. 物体在B点时处于超重状态
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【题目】在利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系的实验中.
(1)下列做法正确的是_______(填字母代号).
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在长木板带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块,使小车在不受牵引力时能匀速下滑
C.实验时.先放开小车再接通打点计时器的电源
D.增减小车上的砝码改变质量后,不需要重新调节木板倾斜度
(2)为使砝码盘及盘内砝码受到的总重力近似等于小车运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码盘及盘内砝码的总质量_____小车和小车上砝码的总质量.(选填“远大于”“远小于”或“近似等于”)。
(3)图2是实验中得到的一条纸带,纸带上已量出某些点间的距离.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度=________m/s2(结果保留两位有效数字)
(4)甲、乙两同学在同一实验室.各取一套图1所示的装置放在水平桌面上.在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度与拉力F的关系.分别得到图3中甲、乙两条直线.设甲、乙用的小车及车上砝码的质量分别为m甲、m乙,甲、乙用的小车及车上砝码受到的阻力与重力之比分别为k甲、k乙,则m甲____m乙,k甲____k乙(选填“大于”“小于”或“等于”)
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【题目】关于布朗运动的说法正确的是( )
A.温度越高布朗运动越剧烈,布朗运动就是热运动
B.布朗运动反映了分子的热运动
C.在室内看到尘埃不停地运动是布朗运动
D.室内尘埃的运动说明分子做无规则运动
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【题目】如图所示的曲线是某个质点在恒力作用下的一段运动轨迹.质点从M点出发经P点到达N 点,已知弧长MP大于弧长PN,质点由M点运动到P点与从P点运动到N点的时间相等.下列说法中正确的是( )
A.质点从M到N过程中速度大小保持不变
B.质点在这两段时间内的速度变化量大小相等,方向相同
C.质点在这两段时间内的速度变化量大小不相等,方向相同
D.质点在MN间的运动是加速运动
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