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    14．某班级同学要调换座位，一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动，则下列说法一定正确的是（　　）
    A．拉力的水平分力等于桌子所受的合力
    B．拉力的竖直分力等于桌子所受重力的大小
    C．拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小
    D．拉力与重力的合力方向一定不变

    分析 桌子沿水平地面匀速运动，说明桌子受力平衡，对桌子受力如图

    则F沿水平方向的分力与滑动摩擦力f平衡，竖直方向：F竖直平方向的分力、支持力与桌子的重力平衡．

    解答 解：A、桌子沿水平地面匀速运动，说明桌子受力平衡，所受合力为零，故A错误；
        B、竖直方向平衡，则拉力F竖直方向的分力+地面的支持力N=重力mg，故B错误；
        C、拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小减去支持力，故C错误；
        D、拉力与重力的合力方向与f与N的合力的方向相反，大小相等，则方向不变，故D正确；
    故选：D．

    点评 考查了平衡状态下物体的受力情况，力的合成与分解，多力平衡可转化为二力平衡．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．以4m/s的初速度竖直向上抛出一小球，不计空气阻力，g取10m/s2，则小球回到出发点所需的时间为（　　）
    A．2sB．4sC．0.4sD．0.8s

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，O1、O2为两皮带轮，大轮O1的半径是小轮O2的两倍，A、B分别是O1、O2轮缘上的点，当皮带轮匀速转动且皮带不打滑时，A、B两点的线速度大小之比为1：1，向心加速度大小之比为1：2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．在距地面h=5m高处，以v=10m/s的速度将物体水平抛出，不计空气阻力，以地面为参考面，重力加速度g=10m/s2，物体质量为m=1kg，物体在空中运动的时间为1s；落地时的机械能为100J．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．关于电场力做功与电势差的关系，下列说法正确的是（　　）
    A．M、N两点间的电势差等于单位电荷从M点移到N点电场力做的功
    B．不管是否存在其他力做功，电场力对电荷做多少正功，电荷的电势能就减少多少
    C．在两点移动电荷电场力做功为零，则两点一定在同一等势面上，且电荷一定在等势面上移动
    D．在两点间移动电荷电场力做功的多少与零电势的选择有关

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献．他们在物理学的研究过程中应用了很多科学的思想方法．下列叙述不正确的是（　　）
    A．法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场，这是一种形象化的研究方法
    B．库仑得出库仑定律并用扭秤实验最早测出了元电荷e的数值
    C．用点电荷来代替实际带电的电荷是采用了理想化物理模型的方法
    D．场强表达式E=$\frac{F}{q}$和电势差U=$\frac{W}{q}$都是利用比值法得到的定义式

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．在“验证机械能守恒定律“的实验中，小明同学利用传感器设计实验：如图所示，将质量为m、直径为d的金属小球在一定高度h由静止释放，小球正下方固定一台红外线计时器，能自动记录小球挡住红外线的时间t，改变小球下落高度h，进行多次重复实验．
    （1）在处理数据时，计算小球下落h高度时速度v的表达式为$\frac{d}{t}$；
    （2）为直观判断小球下落过程中机械能是否守恒，应作下列哪一个图象？D；
    A．h-t图象　　 B．h-$\frac{1}{t}$图象　　　C．h-t2图象　　 　D．h-$\frac{1}{{t}^{2}}$图象
    （3）经正确的实验操作，小明发现小球动能增加量总是稍小于重力势能减少量，你认为增加释放高度h后，两者的差值会增大（填“增大”、“缩小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，质量m1=5kg的滑块，置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小为30N的力F推滑块，滑块沿斜面向上匀速运动，斜面体质量m2=10kg，且始终静止，取g=10m/s2，求：
    （1）斜面对滑块的摩擦力和支持力的大小；
    （2）地面对斜面体的摩擦力和支持力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．滑板运动是非常受欢迎的运动，如图所示为滑板运动训练轨道简化图，装置由AB、BC、CD三段轨道组成，轨道交接处均由很小的圆弧平滑连接（图中未画出），轨道与滑板间的动摩擦因数都相同，为方便训练AB轨道可以适当调整，CD轨道固定．若运动员从A静止开始下滑则刚好能到达D，那么将AB轨道向右平移后从A正上方A1静止滑下，则（　　）
    A．不能到达D
    B．刚好能到达D
    C．若能经过D刚好到达D1，一定有AD∥A1D1
    D．若能经过D刚好到达D1，但不一定有AD∥A1D1

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