分析 (1)对于ABC三个物体与弹簧组成的系统,可以先以AB组成的整体为研究对象,求出绳子的拉力,然后以C为研究对象进行受力分析,即可求出C的质量;
(2)由几何关系求出绳子RD段的长度,再以B为研究对象,求出弹簧的伸长量,以及后来的压缩量,最后根据机械能守恒定律求出C的速度、动能;由动能定理求出轻绳对环做的功WT;
(3)由系统的机械能守恒定律以及C与A的速度关系即可求出C运动到位置Q的速率v.
解答 解:(1)先以AB组成的整体为研究对象,AB系统受到重力.支持力和绳子的拉力处于平衡状态,则绳子的拉力为:
T=2mgsinθ=2×10×sin37°=12N
以C为研究对象,则C受到重力、绳子的拉力和杆的弹力处于平衡状态,如图,则:
T•cos53°=Mg
代入数据得:M=0.72kg
(2)考虑到本题中弹簧有不同的形变量,所以需要先计算不同情况下弹簧的形变量,然后判断出是否需要使用弹簧的弹性势能的表达式.
所以需要先计算出弹簧开始时的形变量,由题意,开始时B恰好对挡板没有压力,所以B受到重力、支持力和弹簧的拉力,弹簧处于伸长状态;产生B沿斜面方向的受力为:
F1=mgsinθ=1×10×sin37°=6N
弹簧的伸长量:△x1=$\frac{{F}_{1}}{k}$=$\frac{6}{240}$m=0.025m
由题图中的几何关系可知:$\overline{RD}$=$\overline{QD}$=$\frac{\overline{SD}}{sinα}$=$\frac{d}{sin53°}$=$\frac{0.2}{0.8}$m=0.25m
所以C由R点运动到S点的过程中,弹簧将缩短:x=$\overline{RD}$-$\overline{SD}$=0.25-0.20=0.05m>0.025m
可知弹簧将由开始时的伸长状态变成压缩状态,压缩量:△x2=x-△x1=0.05-0.025=0.025m=△x1
由于弹簧的压缩量等于弹簧开始时的伸长量,所以当C运动到S点时,弹簧的弹性势能与开始时的弹性势能是相等的.而A下降的距离等于弹簧缩短的距离x,即0.05m.
在C从R点运动到S点的过程中,C受到的重力、A受到的重力对A与C组成的系统 做功.当C到达S点时,C沿绳子方向的分速度是0,所以A的速度是0,A与C减小的重力势能转化为C的动能,由机械能守恒定律得:
Mg•$\overline{RS}$+mg•x•sinθ=$\frac{1}{2}$M${v}_{1}^{2}$
代入数据求得小环C通过位置S时的动能:Ek=$\frac{1}{2}$M${v}_{1}^{2}$=1.38J
环下降的过程中重力和绳子的拉力对环做功,由动能定理得:Mg•$\overline{RS}$+WT=Ek
代入数据,得:WT=0.3J
(3)结合第二步的分析可知,当环到达Q点时,由于$\overline{RD}$=$\overline{QD}$,所以,物体A恰好又回到了开始时的位置,弹簧的长度又回到了最初的长度,所以环从R到S的过程中,只有环的重力势能减小,其他的物体的势能保持不变.
对环在Q点的速度进行分解如下图,则由图可知,物体A上升的速度即沿绳子方向的速度,是环C的一个分速度,它们之间的关系为:
$\frac{{v}_{A}}{{v}_{Q}}$=cosα=cos53°=0.6
所以:vA=0.6vQ
由系统的机械能守恒得:Mg$\overline{RQ}$=$\frac{1}{2}$Mv2+$\frac{1}{2}m{v}_{A}^{2}$
代入数据解得:vQ=2m/s
答:(1)小环C的质量 是0.72kg;
(2)小环C通过位置S时的动能Ek是1.38J,环从位置R运动到位置S的过程中轻绳对环做的功是0.3J;
(3)小环C运动到位置Q的速率v是2m/s.
点评 本题考查动能定理以及功能关系的应用,解题的关键在于第二问,要注意在解答的过程中一定要先得出弹簧的弹性势能没有变化的结论,否则解答的过程不能算是完整的.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力对物体做正功时,物体的重力势能减少 | |
B. | 物体克服重力做功时,物体的重力势能一定为负值 | |
C. | 重力对物体不做功,物体的重力势能一定为零 | |
D. | 重力做功的多少与重力势能的变化都与参考平面的选取无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 带电粒子的初速度 | B. | 带电粒子在磁场中运动的周期 | ||
C. | 带电粒子在磁场中运动的半径 | D. | 带电粒子的比荷 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | R | B. | 2R | C. | 5.6R | D. | 6.6R |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 它们方向相同,都水平向右 | B. | 它们方向相同且都不沿水平方向 | ||
C. | 它们方向不同,其中一个沿水平方 | D. | 它们方向不同,且都不沿水平方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拉绳的速度u不变 | B. | 拉绳的速度u减小 | C. | 拉绳的速度u增大 | D. | 拉绳的力不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电场线是客观存在的 | |
B. | 电场线上每一点的切线方向都跟电荷在该点的受力方向相同 | |
C. | 电场线越密的地方同一检验电荷受的电场力就越大 | |
D. | 顺着电场线移动电荷,电荷受电场力大小一定不变 |
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