分析 由题意及电路图可得出实验的原理,则根据电路结构可知该电路是一个并联分压电路,当Es电压等于AC电压时,使电流表指针指零,根据两次AC电压的关系找出Ex和Es的关系.
解答 解:(3)由(1)、(2)可知AB导线中的电流保持不变,要使电流计指向零刻度,则加在AC两端的下方电压等于金属导线上的分压,即电源电动势等于金属导线上的分压,
根据分压关系可知,分压之比等于导线长度之比,故记录导线长度即可求得电压之比,故第3步中记下AC间的长度L1;
(4)第4步时,测量待测电源的电动势,方向不变,即使电流计指针指向零,再记下AC间的长度L2;
(5)要使G中电流为零,则应使AC段的电压恰好等于接入电源的电动势,设AB上单位长度的电阻为r,则有:
I0L1r=Es
I0L2r=Ex
联立解得:Ex=$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}{E}_{s}$.
故答案为:(3)AC间的长度L1;(4)电流计示数为零,AC间的长度L2;(5)$\frac{{L}_{2}}{{L}_{1}}{E}_{s}$
点评 近几年的物理实验的考查已不再局限于基本问题的考查,而是更多的进行一些设计性实验的考查,在解决问题时应注意理解实验中的原理,再结合学过的实验内容进行分析解答,本题关键明确实验原理,知道并联分压电路,用ES去抵消AC上分得的电压,使得电流表指针指为零.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卫星的轨道半径可以近似等于地球半径 | |
B. | 卫星的线速度一定大于第一宇宙速度 | |
C. | 卫星的向心加速度一定小于地球表面的重力加速度 | |
D. | 卫星的运行周期一定大于月球绕地球运动的周期 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点和点电荷是同一种思想方法 | |
B. | 重心、合力和分力、交流电有效值的定义都体现了等效替换的思想 | |
C. | 加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量 | |
D. | 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,能用实验直接验证 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t→0时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法 | |
B. | 电场强度是用比值法定义的,因而不能说成电场强度与电场力成正比,与电量成反比 | |
C. | 奥斯特受法拉第发现电流的磁效应的启发发现了电磁感应现象 | |
D. | 卡文迪许在利用扭秤实验装置测量万有引力常量时,应用了放大法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 初速度小于$\sqrt{\frac{3}{2}gh}$时,运动时间为定值 | |
B. | 初速度大于$\sqrt{\frac{3}{2}gh}$时,运动时间为定值 | |
C. | 无论初速度取何值,α、β均满足β=2α | |
D. | 无论初速度取何值,α、β均满足tanβ=2tanα |
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