【题目】如图所示为甲、乙两物体从同一地点向同一方向作直线运动的图象,由图可知( )
A. 甲、乙两物体加速度大小相等
B. 甲、乙两物体能相遇
C. 前10s甲在前, 10s-20s乙在后
D. 前10s甲运动快,后10s甲运动慢
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【题目】图1所示为氢原子能级图,大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃迁时能辐射出多种不同频率的光,其中用从n=4能级向n=2能级跃迁时辐射的光照射图2所示光电管的阴极K时,电路中有光电流产生,则( )
A. 若将滑片右移,电路中光电流一定增大
B. 若将电源反接,电路中可能有光电流产生
C. 若阴极K的逸出功为1.05 eV,则逸出的光电子最大初动能为1.5eV
D. 大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃迁时辐射的光中只有4种光子能使阴极K发生光电效应
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【题目】一列沿r轴传播的简谐横波,在t=0时刻的波形如图所示,已知该波的传播速度为6.0m/s,求:
(i)该列波的周期;
( ii)平衡位置在x=4cm处的质点在0~0.045s时间内的位移和路程。
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【题目】建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为70kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20kg的建筑材料以1 m/s2的加速度向上加速拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则工人对地面的压力大小为(g=10m/s2)( )
A. 510 N B. 480 N C. 890 N D. 920 N
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【题目】为“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示的实验装置,请回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的方法是(______)
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上
(2)某学生在平衡摩擦力时,使得长木板倾角偏大.他所得到的a-F关系是图2中的哪条图线(______)(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).
(3)在实验中,有同学得到一条打点的纸带,取打点清晰部分做如下标记,如图所示,已知相邻计数点间还有4个点没有画出来,打点计时器的电源频率为50Hz,则小车加速度的大小为____m/s2。(结果保留3位有效数字)
(4)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为__________.
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【题目】甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,在t=0时,甲车和乙车的位置齐平(可看作同一位置),它们的速度一时间图象如图所示。下列说法正确的是( )
A. 甲先做匀速运动后做匀减速运动
B. 在第20 s末,甲、乙的速度大小相等
C. 在第30 s末,甲、乙相距100 m
D. 在第30 s末,甲、乙的位置再次齐平
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【题目】如图,a、b、c是三个质量相同的小球(可视为质点),a、b两球套在水平放置的光滑细杆上,c球分别用长度为L的细线与a、b两球连接。起初a、b两球固定在细杆上相距2L处,若同时释放a、b、c三球,重力加速度为g.则( )
A. 在a、b碰撞前的运动过程中,c的动能一直增大
B. 在a、b碰撞前的运动过程中,c的机械能守恒
C. 在a、b碰撞前的瞬间,b的速度为
D. 在a、b碰撞前的瞬间,b的速度为
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【题目】如图所示,小球质量为m,被三根质量不计的劲度系数相同的弹簧A、B、C拉住,弹簧间的夹角均为120°。小球平衡时,A、B、C的伸长量之比为3:3:1,当剪断C瞬间,小球的加速度大小及方向为( )
A. g/2,竖直向上 B. g/2,竖直向下
C. g/4,竖直向上 D. g/4,竖直向下
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