【题目】如图所示,一个放置在水平台面上的木块,其质量为2kg,受到一个斜向下的、与水平方向成37°角的推力F=10N的作用,使木块从静止开始运动,4s后撤去推力,若木块与水平面间的动摩擦因数为0.1.求:
(1)撤去推力F时木块的速度为多大?
(2)撤去推力F到停止运动过程中木块的加速度为多大?
(3)木块在水平面上运动的总位移为多少?
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【题目】某小组同学“探究加速度与力、质量的关系”实验。为运动的物体提供一个恒定的合力以及测出这个合力的大小是本实验的关键,甲同学采用“阻力补偿法”来探究。实验装置如图甲所示,把木箱一端垫高,平衡摩擦力影响。保持小车质量不变,通过改变槽码的个数,可以改变小车所受的拉力,与此对应,处理纸带上打出的点来测量加速度;当保持小车受的拉力不变,通过增减小车中的重物改变小车的质量,处理纸带上打出的点来测量加速度。乙同学采用“通过位移之比测量加速度之比的方法”来探究,实验装置如图乙所示,将两辆相同的小车放在水平木板上,前段各系一条细线,线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘,盘中可以放不同的重物。把木板一端垫高,平衡摩擦力影响。用黑板擦控制小车的动与停。
(1)甲同学按照自己的实验方案进行了实验,并将所获得的6组数据对应地绘制在图丙所示图中,请你根据图中点迹,绘制一条可以反映加速度和拉力关系的图线______。
(2)甲同学进行实验时忘记了将轨道右端垫高平衡摩擦力,一直使轨道处于水平状态,请根据牛顿运动定律,通过推导说明由这种操作和正确操作分别获取的数据所绘制的图线的斜率和纵轴截距_______。
(3)乙同学的实验方案就是想通过测量位移之比来测量加速度之比,请分析说明该实验方案的可行性_________。
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【题目】如图(a),在竖直平面内固定一光滑半圆形轨道ABC,B为轨道的中点,质量为m的小球以一定的初动能Ek0从最低点A冲上轨道。图(b)是小球沿轨道从A运动到C的过程中,动能Ek与其对应高度h的关系图像。已知小球在最高点C受到轨道的作用力大小为25N,空气阻力不计,重力加速度g取10m/s2.由此可知( )
A.小球的质量m=0.2kg
B.初动能Ek0=16 J
C.小球在C点时重力的功率为60W
D.小球在B点受到轨道的作用力大小为85N
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【题目】如图所示,质量M=2kg的木块套在水平固定杆上,并用轻绳与质量m=1kg的小球相连,今用跟水平方向成60°角的力F=10N拉着小球并带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m的相对位置保持不变,g=10m/s2。在运动过程中,求:
(1)轻绳与水平方向的夹角
(2)木块M与水平杆间的动摩擦因数μ。
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【题目】一个型电路如图所示,电路中的电阻, , .另有测试电源,电动势为、,内阻忽略不计,则( )
A. 当、端短路时, 、之间的等效电阻是
B. 当、端短路时, 、之间的等效电阻是
C. 当、两端接通测试电源时, 、两端的电压为
D. 当、两端接通测试电源时, 、两端的电压为
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【题目】图中a、b为竖直向上的电场线上的两点,一带电质点在a点静止释放,沿电场线向上运动,到b点恰好速度为零,下列说法中正确的是( )
A. 带电质点在a点的电势能比在b点的电势能小
B. a点的电势比b点的电势高
C. 带电质点在a、b两点所受的电场力都是竖直向上的
D. a点的电场强度比b点的电场强度小
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【题目】某研究小组在“探究自由落体运动性质”的实验中:
(1)下图是四位同学实验操作某瞬间的照片,你认为正确的是______;
A.B.C.D.
(2)关于“接通电源”和“放手让重物运动”的先后顺序。下列说法正确的是________;
A.接通电源和放手应同时
B.先接通电源后放手
C.先放手后接通电源
(3)实验测得加速度只有9.5m/s2,你认为可能的原因是______(写出一条即可)。
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【题目】如图所示,质量为 m 的木块 A 放在质量为 M 的三角形斜劈 B 上,现用大小相等、方向相反的水平力 F 分别推 A 和 B,它们均静止不动,重力加速度为 g,则( )
A.A 与 B 之间一定存在摩擦力
B.B 与地面之间一定存在摩擦力
C.B 对 A 的支持力一定小于 mg
D.地面对 B 的支持力的大小一定等于(M+m)g
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【题目】某同学测量一个圆柱体工件的电阻率,分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体工件的直径和长度,某次测量的示数如图甲和乙所示,下列读数都正确的是
A.4.83cm 5.387mm
B.5.03cm 5.313mm
C.5.93cm 5.813mm
D.6.03cm 6.313mm
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