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    【题目】如图为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点，左倾是一轮轴，大轮半径为4 r，小轮半径为2 r，b点在小轮上，到小轮中心距离为r.c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在传动过程中，皮带不打滑，则（ ）

    A. a点与b点线速度大小相等

    B. a点与c点线速度大小相等

    C. a点与d点向心加速度大小相等

    D. a.b.c.d四点，加速度最小的是b点

    【答案】BCD

    【解析】

    靠传送带传动两轮子边缘上的点线速度大小相等，所以a、c两点的线速度大小相等，共轴转动的物体上各点具有相同的角速度，所以c、b的角速度相等，根据v=rω，可知c点的线速度是b点线速度的2倍，则a点的线速度是b点线速度的2倍，选项A错误，B正确；d点线速度是a点线速度的2倍，根据a=v2/r可知，a点与d点向心加速度大小相等，选项C正确；根据a=v2/r可知，a点的向心加速度是c点向心加速度大小的2倍，根据a=rω2知c点的向心加速度是b点向心加速度大小的2倍，可知a.b.c.d四点，加速度最小的是b点，选项D正确；故选BCD.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】空间某区域竖直平面内存在电场，电场线分布如图所示。一个质量为m、电量为q，电性未知的小球在该电场中运动，小球经过A点时的速度大小为v1，方向水平向右，运动至B点时的速度大小为v2。若A、B两点之间的高度差为h，则以下判断中正确的是（考虑重力）:

    A. 小球在A点的电势能比B大

    B. 若，电场力也不一定做正功

    C. A、B两点间的电势差大小为∣∣

    D. 小球从A运动到B点的过程中电场力做的功为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】a、b两颗卫星在同一平面内绕地球做匀速圆周运动，两卫星绕行方向相同，某时刻两卫星相距最近，如图所示。已知轨道半径Ra＝4Rb，卫星b的周期为T，则两卫星再次相距最近所经历的最短时间为（ ）

    A. T B. T C. T D. T

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯，目前地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍，假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则下列说法正确的是 (　　)

    A. 三颗同步卫星质量必须相同

    B. 地球自转周期的最小值约为4 h

    C. 对应地球自转周期最小值的同步卫星，距离地面高度为地球半径的2倍

    D. 目前的同步卫星和地球自转周期最小值的同步卫星的向心加速度之比为1∶(3.3)2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在倾角为的光滑斜面上，垂直纸面水平放置一根长为L，质量为m的通电直导线，电流方向垂直纸面向里，欲使导线静止于斜面上，则外加磁场的磁感应强度的大小和方向可以是（ ）

    A. ，方向垂直斜面向下

    B. ，方向竖直向下

    C. ，方向水平向左

    D. ，方向水平向右

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一列在x轴上传播的横波，t=0时刻的波形图用实线表示，经过△t=0.2s后，其波形图变为图中的虚线所示，下列说法中正确的是____________

    A.若波向右传播，那么，波的最大周期为2s

    B.若波向右传播，那么，波的最大速度为1m/s

    C.若波向左传播，那么，波的最小波速为9m/

    D.若波速为29m/s，那么，波向左传播

    E.若此波传入另一介质中的波速变为2m/s，那么，它在该介质中的波长为4m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验装置图，可以分别完成下列有关实验：

    (1)某实验小组的同学，利用此装置来做“探究a与F、m之间的定量关系”的实验：

    ①为了平衡摩擦力，需要取下细绳及钩码，通过调整长木板下面垫片的位置，从而改变长木板倾角。当木板的倾角刚好调整到30°角时，从打出的纸带就判断出小车是做匀速直线运动，那么，小车与木板间的动摩擦因数为__________(结果保留根号)

    ②在实验中，若小车的质量为M、钩码的总质量为m，那么，认为小车受到的拉力等于钩码受到的重力与实际拉力大小的差值为__________。

    (2)另外某实验小组的同学，利用此装置来验证“小车与钩码组成的系统机械能守恒”的实验，则：

    ①从图中可以得出，除图中已提供的实验器材外，还需要的主要实验器材有__________。

    ②为尽可能克服滑动摩擦力对该实验的影响，使验证结果尽可能准确，那么，小车的质量M和钩码质量m之间的关系应该尽可能满足__________。

    ③按正确实验操作后，得到一条如图所示的较理想的纸带先去掉前面比较密集的点，选择了点迹清晰且便于测量的连续7个点A、B、C、D、E、F、G，测出相关距离如图所示。现要验证从打B点到E点时，系统的机械能守恒，那么，应满足关系式是__________ (设小车质量M，钩码质量m，打点计时器的频率为f)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用所学知识测量弹簧的劲度系数.弹簧的上端固定在铁架台上，下端可以挂砝码盘。刻度尺竖直放置，其零刻线与弹簧上端对齐.没有挂砝码盘时，读出弹簧长度为L0（忽略弹簧自重产生的影响）.已知每个砝码质量为m，重力加速度大小为g.

    (1)若在砝码盘上放有n个砝码时弹簧长度为L1，在砝码盘上放k个砝码时弹簧长度为L2，则：

    ①弹簧的劲度系数为_________________.

    ②砝码盘的质量对劲度系数的测量结果_________影响(填“有”或“无”）.

    (2)挂上砝码盘后，依次在砝码盘放上1个砝码、2个砝码、3个砝码、…n个钩码，测得弹簧簧长度分别为。该同学以砝码数n为纵轴、以对应的弹簧长度为横轴作图象，如图所示.

    ①弹簧的劲度系数为___________；

    ②砝码盘的质量为________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）在做“研究平抛物体的运动”这一实验时，下面哪些说法是正确的_______

    A.安装弧形槽时，必须使槽的末端的切线方向保持水平

    B.进行实验时，每次都要让小球从同一位置由静止释放

    C.小球与弧形槽不可避免的摩擦，会影响实验结果

    D.为了得到实验结果，不要忘记用天平称出小球的质量

    （2)某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，因为没有记录轨道末端位置，所以该同学在轨迹上任取一点a为坐标原点建立如图所示的坐标系（y轴竖直，x轴水平），又在轨迹上另取b、c两点的位置（如图）. （g取10m/s2）根据图中数据，可判断

    ①小球平抛时的初速度为__________m/s．

    ②小球开始做平抛运动的位置坐标为x=______cm，y=______cm．

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