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    如图所示，和表示劲度系数分别为和的两根弹簧，，a和b表示质量分别为和的两个小物块，，将弹簧与物块按图示方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使

    [　　]

    A．在上　　    B．在上

    C．a在上　　　　 D．b在上

    答案：BD
    解析：

    关键是判断两弹簧谁在上面时总长度最大，把两种情况都求出来比较即可．


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2003?徐州一模）某同学为了只用一根弹簧、一把刻度尺和一根细线，测定某滑块与水平桌面间的滑动摩擦系数μ（设μ为定值），经查阅资料知：一劲度系数为k的轻弹簧由伸长量为x至恢复到原长过程中，弹力所做的功为kx2/2．于是他设计了下述实验：第一步，如图所示，将弹簧一端固定在竖直墙上，使滑块紧靠弹簧将其压缩（滑块与弹簧不相连接），松手后滑块在水平桌面上滑行一段距离后停止；第二步，用细线将滑块挂在竖直放置的弹簧上，弹簧伸长后保持静止状态．
    ①．你认为，该同学应该用刻度尺直接测量的物理量是（写出名称并用符号表示）：
    弹簧的原长L0
    弹簧的原长L0
    ；
    弹簧被压缩时的长度L1
    弹簧被压缩时的长度L1
    ；
    滑块滑行的距离S
    滑块滑行的距离S
    ；
    弹簧悬挂滑块时的长度L2
    弹簧悬挂滑块时的长度L2
    ．
    ②．用测得的物理量表示滑块与水平桌面滑动摩擦系数μ的计算式：μ=
    μ=
    (L0-L1)2
    2(L2-L0)S
    μ=
    (L0-L1)2
    2(L2-L0)S
    （用题①中的符号表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2006?洪泽县模拟）某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．（弹力始终未超过弹性限度，取g=9.8m/s2）
    砝码质量（g） 0 30 60 90 120 150
    弹簧总长（cm） 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
    弹力大小（N）
    0
    0
    0.294
    0.294
    0.588
    0.588
    0.882
    0.882
    1.176
    1.176
    1.47
    1.47
    （1）试根据这些实验数据在右图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线，说明图线跟坐标轴交点的物理意义
    线跟横轴交点的横坐标表示弹簧的原长
    线跟横轴交点的横坐标表示弹簧的原长
    ．
    （2）上一问所得图线的物理意义
    弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比
    弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比
    该弹簧的劲度k=
    25.9
    25.9
    N/m（保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源：物理教研室 题型：021

    如图所示，和表示劲度系数分别为和的两根弹簧，，a和b表示质量分别为和的两个小物块，，将弹簧与物块按图示方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总长度最大，则应使

    [　　]

    A．在上　　    B．在上

    C．a在上　　　　 D．b在上

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    科目：高中物理 来源：桂壮红皮书·高考总复习系列·高考红皮书·物理 题型：013

    如图所示，和表示劲度系数分别为和的两根弹簧，＞；a和b表示质量分别为和的两个小物块，＞．将弹簧与物块按图示方式悬挂起来．现要求两根弹簧的总长度最大，则应使

    [　　]

    A．在上，a在上
    B．在上，b在上
    C．在上，a在上
    D．在上，b在上

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