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已知电容C =,S为两极板的正对面积,d为两极板间的距离,其他量为常数。若要增大电容器的电容,可采用下列方法中的(      )
A.减小两极板间的距离B.增大两极板的正对面积
C.增大两极板间的距离D.减小两极板的正对面积
AB
考点:
专题:电容器专题.
分析:根据电容的决定式C= ,分析增大电容的方法有:增大两极板的正对面积S,减小板间距离d.
解答:解:减小两极板间的距离,由电容的决定式C=得知,电容增大.故A正确,C错误.
增大两极板的正对面积,由电容的决定式C=得知,电容增大.故B正确D错误.
故选AB
点评:本题是电容动态变化分析问题,关键抓住电容的决定式C= ,明确电容与三个因素的关系即可正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如右图所示电路,交流点的最大值保持不变,若提高交流电的频率,则下列说法正确的是(   )
A.电容器上的电荷量的最大值增大
B.电容器容抗增大
C.电路中灯泡亮度变亮
D.电路中灯泡亮度变暗

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的实验中,平行板电容器的极板A与静电计小球连接,极板B和静电计外壳都接地。若极板B稍向上移一些,则
A.电容器电容变大,静电计指针偏角不变
B.电容器电容变小,静电计指针偏角变小
C.极板上的电量几乎不变,静电计指针偏角变大
D.极板上的电量几乎不变,静电计指针偏角变小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

对电容C=Q/U,以下说法正确的是(   )
A.电容器充电量越大,电容就越大
B.电容器的电容跟它两极所加电压成反比
C.电容器的电容越大,所带电量就越多
D.对于确定的电容器,它所充的电量跟它两极板间所加电压的比值保持不变

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

有带电平行板电容器竖直安放如图所示,两板间距d="0.1" m,电势差U="1000" V,现从平行板上A处以vA="3" m/s速度水平向左射入一带正电小球(知小球带电荷量q=10-7 C,质量m="0.02" g),经一段时间后发现小球打在A点正下方的B处,求:
小题1:在图上粗略画出带电小球从A运动到B的轨迹。
小题2:算出A、B间的距离sAB
小题3:小球到达B点时的动能.(g取10 m/s2)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一个质量为m、带电量为q的粒子从两带电平行板的正中间沿与匀强电场垂直的方向射入,不计粒子所受的重力.当粒子的入射速度为v时,它恰能穿过一电场区域而不碰到金属板上.现欲使质量为m、入射速度为v/2的粒子也能恰好穿过这一电场区域而不碰到金属板,在以下的仅改变某一物理量的方案中,可行的是(       )
A.使粒子的带电量减少为原来的1/4
B.使两板间所接电源的电压减小到原来的一半
C.使两板间的距离增加到原来的2倍
D.使两极板的长度减小为原来的一半

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

.如图所示是一种安装在自行车轮胎边缘用于照明的装置(俗称“电滚子”),内有磁铁与线圈.该装置是一个(   )
A.蓄电池B.发电机
C.电容器D.电动机

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在如图所示的实验装置中,平行板电容器的极板B与一灵敏静电计相接,极板A接地。下列操作中可以观察到静电计指针张角变大的是
A.极板A上移B.极板A右移
C.极板间插入一定厚度的金属片D.极板间插人一云母片

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

两个长为L的平板板电容器,相距为d,极板间的电势差为U,板间电场可以认为是均匀的。一个粒子从正极板边缘以某一初速度垂直于电场方向射入两极板之间,到达负极板时恰好落在极板中心。已知粒子电荷为2e,质量均为m,忽略重力和空气阻力的影响,求:

(1)极板间的电场强度E;
(2)粒子在极板间运动的加速度a;
(3)粒子的初速度v0

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