下列说法正确的是
A. 空气的绝对湿度大,相对湿度一定大
B. 同一温度下,氮气分子的平均动能一定大于氧气分子的平均动能
C. 荷叶上的小水滴呈球形,这是表面张力使液面收缩的结果
D. 有一分子a从无穷远处靠近固定不动的分子b,当a、b间分子力为零时,它们具有的分子势能一定最小
E. 一定质量的理想气体等温膨胀,一定吸收热量
科目:高中物理 来源:2016-2017学年陕西省西安市高二(文)上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
在抗洪救灾过程中,常常要用飞机向受灾的地区空投救灾物资。从匀速飞行的飞机上向地面空投物资,在不考虑空气阻力的情况下,飞机上的人以飞机作参考系,他看到投下的物体是沿什么线路下落的;地面上的人以地面作参考系,看到物体又是沿着什么线路下落的:
A. 前者为竖直直线,后者为曲线
B. 前者为曲线,后者为竖直直线
C. 两者均为直线
D. 两者均为曲线
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年福建省、惠安一中、泉州实验中学高一上学期期末联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,自动卸货车静止在水平地面上,车厢在液压机的作用下,倾角θ缓慢增大,在货物m相对车厢仍然静止的过程中,下列说法正确的是( )
A. 货物对车厢的压力变小
B. 货物受到的摩擦力变小
C. 地面对车的摩擦力增大
D. 地面对车的支持力增大
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省高一(承智班)下学期周练(1)物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,物体在恒力的作用下沿曲线从A运动到B时突然使力反向,此后物体的运动情况是 ( )
A. 物体可能沿曲线Ba运动 B. 物体可能沿直线Bb运动
C. 物体可能沿曲线Bc运动 D. 物体可能沿曲线B返回A
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年河北省高一(承智班)下学期周练(1)物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一可视为质点的小球以初速度v0从O点被水平抛出,经与两墙壁四次弹性碰撞后刚好落在竖直墙壁的最低点D,此时速度与水平方向的夹角为θ,其中A、C两点为小球与另一墙壁碰撞的等高点,已知两墙壁间的距离为d,则下列说法正确的是:
A. xOA:xAB:xBC:xCD=1:3:5:7
B. 相邻两点间速度的变化量均相等
C.
D.
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科目:高中物理 来源:2017届山东省高三下学期一模预考理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,同一竖直面内的正方形导线框a、b的边长均为l,电阻均为R,质量分别为2m和m.它们分别系在一跨过两个定滑轮的轻绳两端,在两导线框之间有一宽度为2l、磁感应强度大小为B、方向垂直竖直面的匀强磁场区域.开始时,线框b的上边与匀强磁场的下边界重合,线框a的下边到匀强磁场的上边界的距离为l.现将系统由静止释放,当线框b全部进入磁场时,a、b两个线框开始做匀速运动.不计摩擦和空气阻力,则( )
A. a、b两个线框匀速运动的速度大小为
B. 线框a从下边进入磁场到上边离开磁场所用时间为
C. 从开始运动到线框a全部进入磁场的过程中,线框a所产生的焦耳热为mgl
D. 从开始运动到线框a全部进入磁场的过程中,两线框共克服安培力做功为2mgl
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科目:高中物理 来源:2017届山东省高三下学期一模预考理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在竖直面内固定一光滑的硬质杆ab,杆与水平面的夹角为θ,在杆的上端a处套一质量为m的圆环,圆环上系一轻弹簧,弹簧的另一端固定在与a处在同一水平线上的O点,O、b两点处在同一竖直线上。由静止释放圆环后,圆环沿杆从a运动到b,在圆环运动的整个过程中,弹簧一直处于伸长状态,则下列说法正确的是
A. 圆环的机械能保持不变
B. 弹簧对圆环一直做负功
C. 弹簧的弹性势能逐渐增大
D. 圆环和弹簧组成的系统机械能守恒
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年天津市高一3月学生学业能力调研物理(理)试卷(解析版) 题型:简答题
在一次抗洪救灾工作中,一架直升机A用长H=50m的悬索(重力可忽略不计)系住一质量m=50kg的被困人员B,直升机A和被困人员B以的速度一起沿水平方向匀速运动,如图甲所示.某时刻开始收悬索将人吊起,在t=5s的时间内,A、B之间的竖直距离以L=50-t2(单位:m)的规律变化,取 .
(1)求这段时间内悬索对人的拉力大小.
(2)求在5s末人的速度大小及该5s内人的位移大小.
(3)直升机在t=5s时停止收悬索,但发现仍然未脱离洪水围困区,为将被困人员B尽快运送到安全处,飞机在空中旋转后静止在空中寻找最近的安全目标,致使被困人员B在空中做圆周运动,如图乙所示.此时悬索与竖直方向成37°角,不计空气阻力,求被困人员B做圆周运动的线速度以及悬索对被困人员B的拉力.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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科目:高中物理 来源:2017届安徽省、芜湖一中等六校教育研究会高三2月学生素质测试理综物理试卷(解析版) 题型:实验题
为了验证牛顿第二定律中加速度与力的关系,小光同学设计了如图的实验状态。
水平桌面放置带有加速度传感器的总质量为M的小车,车的两端由轻质细线绕过桌面两端滑轮并在两端各悬挂总质量为m的多个钩码。
实验中,小光每次由左侧取下质量为的钩码并挂至右侧悬线下方,将下车由静止释放,利用传感器测量小车加速度并逐次记录移动过的砝码质量和相应加速度值,根据多次实验得出的数据,小光同学作出如下的图像。
(1)根据上述设计,以下说法正确的是____
A.由于系统存在摩擦,实验中必须先平衡摩擦力,才能继续进行实验
B.本实验中虽存在摩擦力影响,但无需平衡摩擦力也可以进行实验
C.本实验中必须要求小车质量
D.本实验中无须要求小车质量
(2)利用实验中作出图线,可以分析出系统摩擦力大小为___________,加速度a与移动的质量间存在关系为_______________。
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