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    从离地500m的空中自由落下一个小球,取g=10m/s2,求:

    (1)经过多少时间落到地面

    (2)从开始落下时刻起,在第1s内的位移、最后1s内的位移

    (3)落下一半时间的位移


    （1）10s (2)5m 95m (3)125m


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某人欲估算飞机着陆时的速度，他假设飞机停止运动前在平直跑道上做匀减速运动，飞 机在跑道上滑行的距离为x，从着陆到停下来所用的时间为t，则飞机着陆时的速度为(　　)

    A. B. C. D.到之间的某个值

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    完成下列仪器读数。

    （1）游标卡尺 读数： cm （2）螺旋测微器 读数： mm

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，图中的四个电表均为理想电表，当滑动变阻器滑片P向右端移动时，下面说法中正确的是

    A．电压表V1的读数减小，电流表A1的读数增大

    B．电压表V1的读数增大，电流表A1的读数减小

    C．电压表V2的读数减小，电流表A2的读数增大

    D．电压表V2的读数增大，电流表A2的读数减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动．开始刹车后的第1 s内和第2 s内位移大小依次为9 m和7 m．则刹车后6 s内的位移是

    (A) 20 m        (B) 24 m

    (C) 25 m            (D) 75 m

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在水平面上有一个质量为m的小物块，在某时刻给它一个初速度，使其沿水平面做匀减速直线运动，其依次经过A、B、C三点，最终停在O点．A、B、C三点到O点的距离分别为L1、L2、L3，小物块由A、B、C三点运动到O点所用的时间分别为t1、t2、t3.则下列结论正确的是(　   )

    A.＝＝　　　　　B.＝＝       C.＜＜  D. ＜＜

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图(b)所示．实验中小车(含发射器)的质量为200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻质定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到，回答下列问题：

    图(a)

    图(b)

    (1)根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成________(选填“线性”或“非线性”)关系．

    (2)由图(b)可知，a－m图线不经过原点，可能的原因是________．

    (3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是________，钩码的质量应满足的条件是________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    为了探究动能定理，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答问题(打点计时器所用交流电频率为50 Hz)：

    (1) 关于实验操作下列说法正确的是（      ）

    A．应改变橡皮筋拉伸的长度，打出不同的纸带进行分析

    B．应保持橡皮筋拉伸的长度不变，改变橡皮筋的条数，

    打出不同的纸带进行分析

    C．应选取纸带上点迹间隔均匀的一段进行测量，以求出小车匀速运动时的速度

    D．实验中将木板左端适当垫高的目的是：使重力分力平衡掉小车和纸带受到的摩擦力，提高实验的精确度

    （2）如图是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点，相邻的两个计数点间有一个点没有画出，各计数点到O点的距离分别为：0.87 cm、4.79 cm、8.89 cm、16.91 cm、25.83 cm、34.75 cm，若打点计时器的打点频率为50 Hz，则由该纸带可知本次实验中小车的速度是________m/s.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量为m的带电小物块在绝缘粗糙的水平面上以初速v0开始向右运动，已知在水平面上方的空间内存在方向垂直纸面向里的水平匀强磁场，则以下关于小物块的受力及运动的分析中，正确的是（ ▲ ）

    A．若物块带正电，一定受两个力，做匀速直线运动

    B．若物块带负电，一定受两个力，做匀速直线运动

    C．若物块带正电，一定受四个力，做减速直线运动

    D．若物块带负电，一定受四个力，做减速直线运动

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