【题目】如图所示,轻质弹簧一端固定在水平面上O点的转轴上,另一端与一质量为m、套在粗糙固定直杆A处的小球(可视为质点)相连,直杆的倾角为30°,OA=OC,B为AC的中点,OB等于弹簧原长.小球从A处由静止开始下滑,初始加速度大小为aA,第一次经过B处的速度为v,运动到C处速度为0,后又以大小为aC的初始加速度由静止开始向上滑行.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.下列说法正确的是
A.小球可以返回到出发点A处
B.弹簧具有的最大弹性势能为
C.撤去弹簧,小球可以静止在直杆上任意位置
D.aA-aC=g
【答案】BD
【解析】
AB.设小球从A运动到B的过程克服摩擦力做功为,AB间的竖直高度为h,小球的质量为m,弹簧具有的最大弹性势能为。根据能量守恒定律,对于小球A到B的过程有:
A到C的过程有:
解得:
小球从C点向上运动时,假设能返回到A点,由能量守恒定律得:
该式违反了能量守恒定律,可知小球不能返回到出发点A处。故A错误,B正确。
C.设从A运动到C摩擦力的平均值为,AB=s,由:
得:
解得:
在B点,摩擦力,由于弹簧对小球有拉力(除B点外),小球对杆的压力大于,所以:
可得:
因此撤去弹簧,小球不能在直杆上处于静止。故C错误。
D.根据牛顿第二定律得,在A点有:
在C点有:
两式相减得:
故D正确。
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【题目】如图所示是2016年里约奥运会中易建联投球的照片。若在某次投篮中将球由静止快速出手,篮球不碰篮筐直接入网,已知出手时篮球距地面高度为,出手过程中手对篮球做功为W,篮筐距地面高度为,篮球质量为m0.不及空气阻力,篮球可看成质点,则篮球( )
A. 出手时的速率为
B. 进筐时的动能为
C. 从静止到进筐的过程中,机械能的增量为W
D. 从出手到进筐的过程中,运动总时间为
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【题目】如图所示,一水平面与一斜面连接,斜面倾角为37°,质量m=2kg的物体(可看成质点)静止于水平面上的A点,A点到斜面底端B点的距离L1=3m,斜面上C点到B点的距离L2=4.8m,物体与水平面和斜面间的动摩擦因数均为μ=0.5。现物体在恒力F=20N作用下从A点运动到C点,恒力F与水平方向夹角也是37°,物体经过连接点B时速度大小不变。(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)物体到达B点时的速度大小;
(2)物体从A点到C点的时间。
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【题目】汽车以15m/s的速度匀速行驶,司机发现前方有危险,在0.8s后才能做出反应,实施制动,这段时间称为反应时间。若汽车刹车时能产生的最大加速度为5m/s2,从汽车司机发现前方有危险到刹车后汽车完全停下来,汽车所通过的距离叫刹车距离。求:
(1)在反应时间内汽车行驶的距离;
(2)刹车后汽车行驶的距离;
(3)发现危险3s后汽车的速度。
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【题目】汽车智能减速系统是在汽车高速行驶时能够侦测到前方静止的障碍物并自动减速的安全系统,如图所示,装有智能减速系统的汽车车头安装有超声波发射和接收装置,在某次测试中,汽车正对一静止的障得物匀速行驶,当汽车车头与障碍物之间的距离为360m时,汽车智能减速系统开始使汽车做匀减速运动,同时汽车向障碍物发射一个超声波脉冲信号.当汽车接收到反射回来的超声波脉冲信号时,汽车速度大小恰好为10m/s,此时汽车车头与障碍物之间的距离为320m超声波的传播速度为340m/s.求:
(1)汽车从发射到接收到反射回来的超声波脉冲信号之间的时间间隔
(2)汽车做匀减速运动的加速度大小
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【题目】如图所示,半径分别为R和r(R>r)的甲乙两光滑圆轨道安置在同一竖直平面内,两轨道之间由一条光滑水平轨道CD相连,在水平轨道CD上一轻弹簧a、b被两小球夹住,同时释放两小球,a、b球恰好能通过各自的圆轨道的最高点,求:
①两小球的质量比.
②若ma=mb=m,要求a,b都能通过各自的最高点,弹簧释放前至少具有多少弹性势能.
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【题目】如图所示,半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态,P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ,将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过,框架与小球始终保持静止状态。在此过程中下列说法正确的是
A.框架对小球的支持力先减小后增大B.拉力F的最小值为mgcosθ
C.地面对框架的摩擦力减小D.框架对地面的压力先增大后减小
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【题目】如图,abc是竖直面内的光滑固定轨道,ab水平,长度为2R:bc是半径为R的四分之一的圆弧,与ab相切于b点。一质量为m的小球。始终受到与重力大小相等的水平外力的作用,自a点处从静止开始向右运动,重力加速度大小为g。小球从a点开始运动到其他轨迹最高点,机械能的增量为( )
A. 2mgR
B. 4mgR
C. 5mgR
D. 6mgR
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【题目】某同学在家中尝试验证力的平行四边形定则,他找到三条自由长度和粗细均相同的橡皮筋(遵循胡克定律),以及重物、刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子等。他设计了如下实验:
①将三条橡皮筋的一端系在一起,另一端分别连一个绳套;
②他分别向两边拉住任意两个绳套,测量橡皮筋的长度是否相等;
③在墙上A、B两点钉两个钉子,将白纸固定在墙面上合适的位置,再将橡皮筋的两个绳套套在两钉子上,测出此时三条橡皮筋的长度;
④将重物挂在第三个绳套C上,测出并记录三条橡皮筋的长度并记下结点O的位置;
⑤取下白纸,画出受力图,验证平行四边形定则;
⑥换用不同的重物并改变A、B的位置重复实验。
(1)实验步骤②的目的是为了检测__________;
(2)实验步骤④中,有一个重要遗漏是__________;
(3)实验步骤⑥中__________(选填:要、不要)保证O点位置不变;
(4)为了使实验更准确,以下采取的措施必要的的是(_____)
A.A、B距离要适当 B.A、B要一样高
C.每条橡皮筋的伸长量应尽可能大 D.橡皮筋要与墙面平行
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