关于曲线运动的下列说法中正确的是( ) A．作曲线运动的物体.速度方向时刻改变.一定是变速运动 B．作曲线运动的物体.物体所受的合外力一定不是恒力 C．物体不受力或受到的合外力为零时.可能作曲线运动 D．作曲线运动的物体不可能处于平衡状态题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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关于曲线运动的下列说法中正确的是（）

A．作曲线运动的物体，速度方向时刻改变，一定是变速运动

B．作曲线运动的物体，物体所受的合外力一定不是恒力

C．物体不受力或受到的合外力为零时，可能作曲线运动

D．作曲线运动的物体不可能处于平衡状态

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科目：高中物理 来源： 题型：

如右图所示电路，下列说法正确的是（）

A.当R1=0时，电源输出功率最大

B.当R1=0时，R0消耗功率最大

C.当R0+R1=r时，电源输出功率最大

D.当R1=R0+r时，R1消耗功率最大

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如图所示，图中的四个电表均为理想电表，当滑动变阻器滑片P向右端移动时，下面说法中正确的是

A．电压表V1的读数减小，电流表A1的读数增大

B．电压表V1的读数增大，电流表A1的读数减小

C．电压表V2的读数减小，电流表A2的读数增大

D．电压表V2的读数增大，电流表A2的读数减小

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，在水平面上有一个质量为m的小物块，在某时刻给它一个初速度，使其沿水平面做匀减速直线运动，其依次经过A、B、C三点，最终停在O点．A、B、C三点到O点的距离分别为L1、L2、L3，小物块由A、B、C三点运动到O点所用的时间分别为t1、t2、t3.则下列结论正确的是(　 )

A.＝＝　　　　　B.＝＝ C.＜＜ D. ＜＜

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图(b)所示．实验中小车(含发射器)的质量为200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻质定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到，回答下列问题：

图(a)

图(b)

(1)根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成________(选填“线性”或“非线性”)关系．

(2)由图(b)可知，a－m图线不经过原点，可能的原因是________．

(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是________，钩码的质量应满足的条件是________．

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科目：高中物理 来源： 题型：

一个质量为m的小铁块沿半径为R的固定半圆轨道上边缘由静止滑下，到半圆底部时，轨道所受压力为铁块重力的1.5倍，则此过程中铁块损失的机械能为（）

A．mgR B．mgR C．mgR D．mgR

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科目：高中物理 来源： 题型：

为了探究动能定理，现提供如图所示的器材，让小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行，请思考探究思路并回答问题(打点计时器所用交流电频率为50 Hz)：

(1) 关于实验操作下列说法正确的是（）

A．应改变橡皮筋拉伸的长度，打出不同的纸带进行分析

B．应保持橡皮筋拉伸的长度不变，改变橡皮筋的条数，

打出不同的纸带进行分析

C．应选取纸带上点迹间隔均匀的一段进行测量，以求出小车匀速运动时的速度

D．实验中将木板左端适当垫高的目的是：使重力分力平衡掉小车和纸带受到的摩擦力，提高实验的精确度

（2）如图是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带，O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点，相邻的两个计数点间有一个点没有画出，各计数点到O点的距离分别为：0.87 cm、4.79 cm、8.89 cm、16.91 cm、25.83 cm、34.75 cm，若打点计时器的打点频率为50 Hz，则由该纸带可知本次实验中小车的速度是________m/s.