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17.改正实验装置后,该同学顺利的完成了该实验,如图是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻计数点时间间隔为0.1s,由图中的数据可算得记数点1到3的距离是0.100m,小车的加速度a为1.60m/s2(结果保留三位有效数字)

分析 根据刻度尺的读数求出计数点1和3的距离.根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度.

解答 解:由刻度尺读数可知,计数点1到3的距离x13=22.60-12.60cm=10.00cm=0.100m
0、1间的距离x1=12.60-10.00cm=2.60cm,3、4间的距离x4=30.00-22.60cm=7.40cm,
根据${x}_{4}-{x}_{1}=3a{T}^{2}$得,小车的加速度a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{1}}{3{T}^{2}}=\frac{(7.40-2.60)×1{0}^{-2}}{3×0.01}$m/s2=1.60m/s2
故答案为:0.100,1.60.

点评 解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度和加速度,关键是匀变速直线运动推论的运用.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量为m=1.0kg的物体.细绳的一端摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连.物体静止在斜面上,弹簧秤的示数为4.9N.关于物体受力的判断(取g=9.8m/s2),下列说法正确的是(  )
A.斜面对物体的支持力大小为4.9N,方向垂直斜面向上
B.斜面对物体的摩擦力大小为4.9N,方向沿斜面向上
C.斜面对物体的支持力大小为4.9$\sqrt{3}$N,方向垂直斜面向上
D.斜面对物体的摩擦力大小为零

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8.某同学设计了如图乙所示的实验:将两个相同斜滑轨道固定在同一竖直面内,最下端水平.把两个质量相等的小钢球从斜轨道的同一位置由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则(  )
A.将观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2
B.现象说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动
C.现象说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动
D.现象说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动,同时说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动

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5.在x轴上存在与x轴平行的电场,x轴上各点的电势随x点位置变化情况如图所示.图中的-x1-x2之间为曲线,且关于纵轴对称,其余均为直线,也关于纵轴对称.下列关于该电场的论述正确的是(  )
A.x轴上各点的场强大小相等
B.从-x1到x1场强的大小先减小后增大
C.一个带正电的粒子在x1点的电势能大于在-x1点的电势能
D.一个带正电的粒子在-x1点的电势能小于在-x2点的电势能

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12.水平面上有U形导轨NM、PQ,它们之间的宽度为L,M和P之间接入电源,现垂直于导轨搁一根质量为m的金属棒ab,棒与导轨间的动摩擦因数为μ(滑动摩擦力略小于最大静摩擦力),通过棒的电流强度为I,并加一个范围较大的匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于金属棒ab,与垂直导轨平面的方向夹角为θ,如图所示,金属棒处于静止状态,重力加速度为g,则金属棒所受的摩擦力大小可能为(  )
A.BILsin θB.BILcos θC.μ(mg-BILsin θ)D.μ(mg+BILcos θ)

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2.自行车是很普及的代步工具,不论它的品牌如何,从自行车的结构和使用上来看,它涉及许多物理知识,下列对其认识正确的是(  )
A.自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹,并且都使用动摩擦因数大的材料,是为了增大了摩擦力
B.车轴处经常涂一些润滑油,以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力
C.车轴处一般有滚珠,变滚动摩擦为滑动摩擦来减小摩擦力
D.刹车时,用力捏紧车闸,以增大刹车块与车圈之间的压力,从而增大摩擦力

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9.一根长为l=20cm的丝线吊着一质量为m=2×10-3kg,带电荷量为q=5×10-5C 的小球静止在水平向右的匀强电场中,如图所示,丝线与竖直方向成37°角,现突然将该电场方向变为竖直向下且大小不变,不考虑因电场的改变而带来的其他影响(重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),求:
(1)匀强电场的电场强度的大小;
(2)小球经过最低点时丝线的拉力.

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6.如图所示,力F1、F2是两个相互垂直的共点力,其中F1=3N,F2=4N,则F1、F2的合力大小为(  )
A.2NB.5NC.10ND.12N

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