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    11．如图所示，小朋友在弹性较好的蹦床上跳跃翻腾，尽情嬉耍．在小朋友接触床面向下运动到最低点的过程中，床面对小朋友的弹力做功及小朋友的运动情况是（　　）
    A．弹力先做负功，再做正功，小朋友的动能一直减小
    B．弹力先做正功，再做负功，小朋友的动能先增大后减小
    C．弹力一直做负功，小朋友的动能一直减小
    D．弹力一直做负功，小朋友的动能先增大后减小

    分析 运动员在下降的过程中，受到的弹力逐渐增大，一直向上，而位移向下，故可判断出弹力一直做负功．根据弹力与重力的大小关系分析动能的变化．

    解答 解：在小朋友接触床面向下运动到最低点的过程中，床面对小朋友的弹力一直向上，而位移向下，所以弹力一直做负功．弹力从零开始逐渐增大，弹力先小于重力，后大于重力，小朋友的合力先向下后向上，速度先增大后减小，所以小朋友的动能先增大后减小．故ABC错误，D正确．
    故选：D

    点评 正确分析小朋友的受力情况，抓住弹力的可变性，分析其运动情况是解决本题的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，A为粒子源．在A和极板B间的加速电压为U1，在两水平放置的平行导体板C、D间加有偏转电压U2．C、D板长L，板间距离d．现从粒子源A发出质量为m，带电量为q的带电粒子，由静止开始经加速电场加速后进入偏转电场，最后穿出打在右侧的屏幕上，不计粒子的重力．求：
    （1）带电粒子穿过B板时的速度大小；
    （2）带电粒子从偏转电场射出时的侧移量（即竖直方向的偏转位移）
    （3）带电粒子从偏转电场射出时的速度大小与方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．下列有关电场线的说法中，正确的是（　　）
    A．电场线的疏密程度表示电场的强弱
    B．同一电场中任意两条电场线不相交
    C．电场线上某点的切线方向就是放在该点的点电荷所受电场力的方向
    D．带电粒子在只受电场力时，运动轨迹一定与电场线重合

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．质点做直线运动的v-t图象如图所示，该质点（　　）
    A．在第2秒末加速度方向发生了改变B．在第2秒末速度方向发生了改变
    C．第3秒末和第5秒末的位置相同D．在前2秒内发生的位移为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示，光滑水平地面上放有截面为$\frac{1}{4}$圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止．若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则（　　）
    A．墙对B的作用力减小B．墙对B的作用力不变
    C．A对B的作用力增大D．B对A的作用力减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图甲所示，质量为m=lkg的物体置于倾角为θ=37°固定斜面上（斜面足够长），对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t1=1s时撤去拉力，物体运动的部分v-t图象如图乙，试求：
    （1）物体与斜面间的滑动摩擦因数；
    （2）第ls内拉力F的平均功率；
    （3）物体返回原处的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    3．如图所示，有一由四分之一圆弧和水平面组成的光滑绝缘固定轨道，右端与水平放置的平行板电容器衔接．轨道末端恰处在两极板中央，电容器极板长L=0.1m，两极板间距离d=0.4cm．有一带电微粒从圆弧顶端无初速度滑下，若极板间不加电场．由于重力作用微粒恰能落到下极板中点O处；若极板间加竖直方向的匀强电场，带电微粒刚好落到下极板右边缘B点．已知微粒质量m=2.0×10-6kg，电荷量q=1.0×10-8C，取g=10m/s2．

    （1）求四分之一圆弧的半径，微粒滑到圆弧底端对轨道的压力；
    （2）极板间所加电场的电场强度多大？方向怎样？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图所示，一轻绳绕过无摩擦的两个轻质小定滑轮O1、O2和质量mQ=m的小球连接，另一端与套在光滑直杆上质量mP=m的小物块连接，已知直杆两端固定，与两定滑轮在同一竖直平面内，与水平面的夹角θ=53°，直杆上C点与两定滑轮均在同一高度，C点到定滑轮O1的距离为L，重力加速度为g，设直杆足够长，小球运动过程中不会与其他物体相碰．现将小物块从C点由静止释放，（sinθ=0.8，cosθ=0.6）试求：
    （1）小物块能下滑的最大距离；
    （2）小物块在下滑距离为1.2L时的速度大小．

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    12．有一串佛珠，穿在一根长1.8m的细线上，细线的首尾各固定一个佛珠，中间还有5个佛珠．从最下面的佛珠算起，相邻两个佛珠的距离为5cm、15cm、25cm、35cm、45cm、55cm，如图所示．某人向上提起线的上端，让线自由垂下，且第一个佛珠紧靠水平桌面．松手后开始计时，若不计空气阻力，g取10m/s2，则第2、3、4、5、6、7个佛珠（　　）
    A．落到桌面上的时间间隔越来越大
    B．落到桌面上的时间间隔越来越小
    C．依次落到桌面上的速率关系为1：$\sqrt{2}$：$\sqrt{3}$：2：$\sqrt{5}$：$\sqrt{6}$
    D．其中的第4个佛珠落到桌面上的速率为3m/s

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