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4.某质点做直线运动,速度随时间的变化关系式为v=(2t+4)m/s,则对这个质点运动的描述正确的是(  )
A.初速度为0B.加速度为4m/s2
C.在3s末,瞬时速度为10m/sD.前3s内,位移为30m

分析 根据匀变速直线运动的速度时间公式得出物体的初速度和加速度,结合位移时间公式求出质点的位移.

解答 解:A、根据v=v0+at=2t+4得,质点的初速度v0=4m/s,加速度a=2m/s2,故A、B错误.
C、3s末质点的瞬时速度为:v=2t+4=2×3+4m/s=10m/s,故C正确.
D、前3s内的位移为:x=${v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}=4×3+\frac{1}{2}×2×9m=21m$,故D错误.
故选:C.

点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式,并能灵活运用,基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,线框abcd与通电直导线ef在同一平面内,当线框做下列哪些运动时,线框中能产生感应电流(  )
A.水平向左平动B.竖直向下平动
C.垂直于纸面向外平动D.绕bc边转动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图所示,质量m=20kg的物块由静止开始沿足够长的斜面匀加速滑下,斜面的倾角θ=37°,物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求物块在下滑的过程中:
(1)受到摩擦力F的大小;
(2)加速度a的大小;
(3)沿斜面下滑4m时速度v的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.某同学为了验证力的平行四边形定则,在一块竖直放置的木板上钉了一枚大头针A,将一根橡皮筋的一端拴在A上.第一次通过细线悬吊4个钩码时,橡皮筋的另一端被拉伸到O处(如图甲);第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C,细绳通过两轮分别悬挂2个和3个钩码,他发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与O还未重合(如图乙).已知该同学使用的钩码质量均相同,为了使O′与O点能够重合,他采取了以下措施,其中合理的是(  )
A.在小轮B、C下继续增加钩码
B.将小轮B、C适当向下方移动
C.将小轮B、C适当向下方移动,同时减小B、C间距
D.将小轮B适当向左方移动,同时将C适当向下方移动

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.某同学用打点计时器研究物体自由下落过程中动能和势能的变化,来验证机械能守恒定律.实验装置如图1所示

(1)一般情况下物体动能的增加量小于重力势能的减少量(填“大于”、“等于”、“小于”).你认为,产生这种结果的一个可能是:空气阻力以及纸带与限位孔之间的摩擦.
(2)若质量m=1kg的物体自由下落,得到如图2所示的纸带,相邻计数点间的时间间隔为0.04s.那么从打点计时器打下起点O到打下B点的过程中,物体重力势能的减少量Ep=2.28J,此过程中物体动能的增加量Ek=2.25J.由此可得到的结论是在实验误差允许的范围内机械能是守恒的.(g=9.8m/s2,保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.质量m=4kg的小物块静止于水平地面上的A点,现用F=10N的水平恒力拉动物块移动16m距离后撤去,物块继续滑动一段位移停在B点,A、B两点相距x=20m,g取10m/s2,求:
(1)物块与地面间的动摩擦因数μ.
(2)撤去力F后物块继续滑动的时间t.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中S1=7.03cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.98cm、S5=9.63cm、S6=10.28cm,则A点处瞬时速度的大小是0.87m/s,小车运动的加速度计算表达式为a=$\frac{({s}_{4}+{s}_{5}+{s}_{6})-({s}_{1}+{s}_{2}+{s}_{3})}{9{T}^{2}}$,加速度的大小是0.65m/s2(计算结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,质量相等的物块A、B叠放在光滑水平面上.两轻质弹簧的一端固定在竖直墙壁上,另一端分别与A、B相连接.两弹簧的原长相同,与A相连的弹簧的劲度系数小于与B相连的弹簧的劲度系数.开始时A、B处于静止状态.现对物块B施加一水平向右的拉力,使A、B一起向右移动到某一位置又处于静止状态(A、B无相对滑动,弹簧处于弹性限度内),撤去这个拉力后(  )
A.A受到的合力总等于弹簧对B的弹力
B.A受到的合力总大于弹簧对B的弹力
C.A受到的摩擦力始终与弹簧对它的弹力方向相同
D.A受到的摩擦力与弹簧对它的弹力方向有时相同,有时相反

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14.用理想变压器给负载(所有负载都是并联的)供电,下列措施哪些可以增大变压器的输入功率(  )
A.只增加原线圈的匝数B.只增加负载电阻值
C.只减少负载的个数D.只增加副线圈的匝数

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