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    如图是“验证动能定理”实验中得到的一条纸带，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，当地的重力加速度g=10m/s2，测得所用重物的质量为1.0kg，A、B、C、D是连续打出的四个点，它们到O点的距离图上已标出。则由图中数据可知，重物由O点运动到C点，重力做的力大小等于                 J，动能的增加量等于         J，（计算保留2位小数）动能的增加量小于重力势能的减少量的主要原因是                                            。

     

    8.02  8.00   摩擦阻力做功

    解析:

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图1是验证动能定理的装置，除图示器材外，还有打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸，天平和细沙．

    ①你认为还需要的实验器材有
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    ②实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，应满足的实验条件是
    沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量
    沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量
    ，实验时首先要做的步骤是
    平衡摩擦力
    平衡摩擦力
    ．
    ③图2是滑块（质量为M）在沙和沙桶的总质量为m条件下做匀加速直线运动的纸带．测量数据已用字母表示在图中，打点计时器的打点周期为T．则本实验最终要验证的数学表达式为
    mgxAB=
    1
    2
    M(
    x
    2
    B
    -
    x
    2
    A
    4T2
    )
    mgxAB=
    1
    2
    M(
    x
    2
    B
    -
    x
    2
    A
    4T2
    )
    ．（用题中的字母表示）
    （2）某同学做“验证机械能守恒定律”实验

    ①该同学开始实验时情形如图3所示，接通电源释放纸带．请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：
    （i）
    接错直流电源
    接错直流电源
    ；（ii）
    重物离打点计时器太远
    重物离打点计时器太远
    ．
    ②该同学经修改错误后，在正确操作下，研究从静止开始下落的物体所受阻力的情况，得到如图4所示的纸带（A、B、C、D、E均为相邻的打点），测出A、C间的距离为14.77cm，点C、E间的距离为16.33cm．已知当地重力加速度为10m/s2，电源的频率为50Hz，重锤质量为m=1.0kg，设重锤所受阻力大小不变．在从A下落到E的过程中，通过C点时的即时速度大小为
    3.89
    3.89
    m/s，阻力大小为
    0.25
    0.25
    N．（结果均保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图是“验证动能定理”实验中得到的一条纸带，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，当地的重力加速度g=10m/s2，测得所用重物的质量为1.0kg， A、B、C、D是连续打出的四个点，它们到O点的距离图上已标出。则由图中数据可知，重物由O点运动到C点，重力做的力大小等于                  J，动能的增加量等于         J，（计算保留2位小数）动能的增加量小于重力势能的减少量的主要原因是                                             。

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    科目：高中物理 来源：福建省厦门市杏南中学2009—2010学年度下学期高一3月月考物理试题 题型：填空题

    如图是“验证动能定理”实验中得到的一条纸带，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，当地的重力加速度g=10m/s2，测得所用重物的质量为1.0kg，A、B、C、D是连续打出的四个点，它们到O点的距离图上已标出。则由图中数据可知，重物由O点运动到C点，重力做的力大小等于                 J，动能的增加量等于        J，（计算保留2位小数）动能的增加量小于重力势能的减少量的主要原因是                                            。

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    科目：高中物理 来源：福建省厦门市2009-2010学年度下学期高一3月月考物理试题 题型：填空题

    如图是“验证动能定理”实验中得到的一条纸带，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，当地的重力加速度g=10m/s2，测得所用重物的质量为1.0kg， A、B、C、D是连续打出的四个点，它们到O点的距离图上已标出。则由图中数据可知，重物由O点运动到C点，重力做的力大小等于                  J，动能的增加量等于         J，（计算保留2位小数）动能的增加量小于重力势能的减少量的主要原因是                                             。

     

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