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8.如图所示,一质量m=4.0kg的小球在轻质弹簧和细线的作用下处于静止状态,细线AO与竖直方向的夹角θ=37°,弹簧BO水平并处于压缩状态,小球与弹簧接触但不粘连,已知弹簧的劲度系数k=100N/m,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)小球静止时,细线中的拉力T和弹簧的压缩量x;
(2)剪断细线AB瞬间,小球的加速度a.

分析 (1)对小球根据受力平衡求出细线中的拉力T和弹簧的弹力,根据胡克定律求出弹簧的压缩量;
(2)剪断细线的瞬间弹簧的弹力没有变化,小球受到重力、弹力不变;合力与原细线中的拉力T等大反向,根据牛顿第二定律求出小球的加速度,方向与原来细线的拉力方向相反;

解答 解:(1)小球的受力图如图,根据平衡条件可知:弹簧的弹力F=mgtanθ
$T=\frac{mg}{cosθ}$
而F=kx
解得:T=50N,x=0.3m

(2)剪断细线的瞬间,小球受到重力、弹力不变;合力与原细线中的拉力T等大反向,
则$a=\frac{T}{m}$=$12.5m/{s}_{\;}^{2}$方向与竖直方向成角370,斜向下沿原细线AB方向.
答:(1)小球静止时,细线中的拉力T为50N和弹簧的压缩量x为0.3m;
(2)剪断细线AB瞬间,小球的加速度a为$12.5m/{s}_{\;}^{2}$

点评 本题是平衡条件和牛顿第二定律的综合,关键要明确弹簧的弹力不能突变,剪断轻绳瞬间弹簧的弹力没有变化.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示两本书A和B,逐页交叉后叠放在一起,平放在光滑的水平桌面上.设书每张纸质量为5g,每本书均为200张纸,纸与纸之间的动摩擦因数μ=0.3.若需将它们拉开,至少需要的水平拉力为(  )(取g=10N/kg)
A.1197NB.1198NC.1199ND.1120N

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

19.2014年2月,第22届冬奥会在俄罗斯索契成功举行.在高山滑雪速降比赛中,运动员由静止开始沿滑道向下做匀加速直线运动,2s内的位移为8m.(若运动员的质量为50kg,g=10m/s2)求:
(1)运动员在下滑过程中,受到重力大小;
(2)运动员在下滑过程中的加速度大小;
(3)若滑道与水平面夹角为300,求运动员在下滑的过程中受到阻力大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.用多用电表的欧姆档测量二极管的正反向电阻时,一下操作正确的是(  )
A.测二极管的正向电阻时,红表笔接二极管的正极,黑表笔接二极管的负极.
B.测二极管的反向电阻时,红表笔接二极管的正极,黑表笔接二极管的负极.
C.某次测量时电表指针偏转角度很小,说明待测电阻很大,应该换更高倍率的欧姆档
D.某次测量时电表指针偏转角度很大,说明待测电阻很大,应该换更高倍率的欧姆档

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.关于力学知识和物理学史,下列说法正确的是(  )
A.牛、千克、秒是国际单位制中的三个基本单位
B.在任何单位制中,牛顿第二定律的公式中F=kma中的k都等于1
C.伽利略通过理想斜面实验表明,力是维持物体运动状态的原因
D.牛顿第一定律不可以用实验直接验证

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

13.如图所示,光滑水平轨道上放置长为L的木板A(上表面粗糙)和滑块C,滑块B置于A的左端(B、C可视为质点),三者质量分别为mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg,A与B的动摩擦因数μ=0.5;开始时C静止,A、B一起以v0=5m/s的速度匀速向右运动,A与C发生碰撞(时间极短)并粘在一起,经过一段时间,B刚好滑至A的右端而没有掉下来.(g=9.8m/s2)求:
(1)A与C碰后的速度v1
(2)B最终速度v2
(3)求木板A的长度L.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m的环,环套在竖直固定的光滑直杆上,光滑的轻小定滑轮与直杆的距离为d,杆上的A点与定滑轮等高,杆上的B点在A点下方距离为d处.现将环从A处由静止释放,不计一切摩擦阻力,下列说法正确的是(  )
A.环到达B处时,重物上升的高度h=$\frac{d}{2}$
B.环到达B处时,环与重物的速度大小不相等
C.环从A处释放时,环的加速度为g
D.环从A到B,环减少的重力势能等于环和重物增加的动能之和

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.(1)某同学利用螺旋测微器测定某合金金属杆的直径,示数如图1所示,则该合金金属杆的直径为1.600mm
(2)用多用电表粗测该合金材料金属杆的电阻:多用电表电阻挡有4个倍率,分别为×1k、×100、×10、×1.该同学选择“×100”倍率,用正确的操作步骤测量时.发现指针偏转角度太大(指针位置如图2中虚线所示).为了较准确地进行测量,请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤:

a.换用×10倍率;
b.两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在零处;
c.重新测量并读数,若这时刻度盘上的指针位置如图中实线所示,测量结果是120Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.某中学实验小组测量一种电阻丝的电阻率,首先用到的实验器材为:一段拉直并固定在米尺上的电阻丝(电阻丝两端为接线柱,电阻丝上夹上一个小金属夹,金属夹可在电阻丝上移动),直流电源,电流表,定值电阻,开关,导线,螺旋测微器等.

(1)利用螺旋测微器测电阻丝的直径,其示数如图1所示,该电阻丝的直径为d=0.630mm.
(2)请在答题卡上用笔画线作导线连接如图2所示的器材.实验过程中,记录相应电阻丝接入电路中的长度L和电流表的示数I,通过改变金属夹位置进行多次测量,并作出$\frac{1}{I}$-L关系图线如图3所示.
(3)该实验小组发现,为了测定电阻丝的电阻率还需要知道直流电源的有关数据,找来电压表和滑动变阻器,为了尽可能减小实验误差,应选择图4乙电路(填“甲”或“乙”),然后按正确的电路测量,作出了U-I图象,测出电源电动势为E.

(4)请写出电阻丝的电阻率的表达式ρ=$\frac{π(b-a){d}^{2}E}{4c}$(用题中所给符号a、b、c、d、E等表示).

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