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    【题目】火车上的乘客往往会发现这样的现象：对面的火车缓缓起动了，过了一会儿发现 原来是自己乘坐的火车离升了站台，对面的火车并没有动．乘客认为“对面火车起动”和“自己乘坐的火车离开站台”所选取的参考系分别为（ ）

    A. 站台、对面火车B. 对面火车、自己乘坐的火车

    C. 站台、站台D. 自己乘坐的火车、站台

    【答案】D

    【解析】

    乘客出站时，看到对方火车运动，实际上是以自身为参考系造成的，当等到站台出现，发现自己乘坐的火车开动了，这是由于乘客以站台为参考系造成的，故ABC错误，D正确．

    故选：D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，Q1、Q2是两个固定的点电荷，一带正电的试探电荷仅在电场力作用下以初速度v0沿两点电荷连线的中垂线从a点向上运动，其v-t图像如图乙所示，下列说法正确的是

    A.两点电荷一定都带正电，且电量一定相等

    B.两点电荷一定都带负电，且电量一定相等

    C.试探电荷一直向上运动，直至运动到无穷远处

    D.0一t:2时间内试探电荷和电场的电势能先增大后减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，a、b、c为真空中某电场的一条线上的三点，。一带带电粒子仅在电场力的作用下由a运动到c，其速度-时间图像如图所示。则（ ）

    A. a、b两点的电势差等于b、c两点的电势差

    B. a点的电场强度一定大于b点的电场强度

    C. a点电势一定高于c点的电势

    D. 从a到c带电粒子的电势能增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a、b、c、d到达最高点e。已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则（）

    A. vc=3m/s B. de=3m C. vb=m/s D. 从d到e所用时间是4s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑的平行水平金属导轨MN、PQ相距L，在M点和P点间连接一个阻值为R的电阻，在两导轨间cdfe矩形区域内有垂直导轨平面竖直向上、宽为d的匀强磁场，磁感应强度为B。一质量为m、电阻为r、长度也刚好为L的导体棒ab垂直搁在导轨上，与磁场左边界相距。现用一个水平向右的力F拉棒ab，使它由静止开始运动，棒ab离开磁场前已做匀速直线运动，棒ab与导轨始终保持良好接触，导轨电阻不计，F随ab与初始位置的距离x变化的情况如图， 已知。求：

    （1）棒ab离开磁场右边界时的速度；

    （2）棒ab通过磁场区域的过程中整个回路所消耗的电能；

    （3）满足什么条件时，棒ab进入磁场后一直做匀速运动。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是一个带电体，是一个不带电的金属空腔，放在绝缘板的小纸屑不会被吸引的是（ ）

    A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在下面所说的运动情况中，不可能出现的是（　　）

    A. 物体在某一时刻运动速度很大，并且加速度很大

    B. 物体在某一时刻运动速度很小，而加速度很大

    C. 运动的物体在某一时刻速度为0，而加速度不为0

    D. 做变速直线运动的物体，加速度方向与运动方向相同，当物体加速度减小时，其速度也减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙，弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L，下列说法正确的是( )

    A. 弹簧的劲度系数为

    B. 弹簧的劲度系数为

    C. 若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0

    D. 若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某小组同学利用DIS 实验装置研究支架上力的分解。A、B 为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负。A 连接质量不计的细绳，并可沿固定的圆弧形轨道移动。B 固定不动，通过光滑铰链连接一轻杆，将细绳连接在杆右端O 点构成支架，调整使得O 点位于圆弧形轨道的圆心处，保持杆沿水平方向。随后按如下步骤操作：

    ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB＝θ；

    ②对两个传感器进行调零；

    ③用另一绳在O 点悬挂住一个钩码，记录两个传感器读数；

    ④取下钩码，移动传感器A，改变θ 角，重复上述步骤①②③④，得到图示数据表格a。

    （1）根据表格a，可知A 传感器对应的是表中的力____（填“F1”或“F2”），

    并求得钩码质量为______kg （保留一位有效数字）；

    （2）换用不同钩码做此实验，重复上述实验步骤，得到数据表格b。则表格b 中30°所对应的F2 空缺处数据应为_______N；

    （3）实验中，让A 传感器沿圆心为O 的圆弧形（而不是其它的形状）轨道移动的主要目的是

    （单选）：__________

    A．方便改变A 传感器的读数 B．方便改变B 传感器的读数

    C．保持轻杆右端O 的位置不变 D．方便改变细绳与杆的夹角θ

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