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    如图所示，是某一弹簧振子的振动图象．出图可知，该弹簧振子的振幅是_________cm，在一个周期内弹簧振子所通过的路程是________cm．

    答案：10,40
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?南开区一模）一个弹簧振子在A、B间做简谐运动，O为平衡位置，如图所示，以某一时刻t=0为计时起点，经1/4周期，振子具有正方向最大的加速度，那么选项所示的振动图线中，能正确反应振子的振动情况是（以向右为正方向）（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“验证力的平行四边形定则的实验”中，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在A点上，另一端连接两根细线，然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一点O，记录下两个弹簧秤的示数及两根细线的方向，此时两个弹簧秤的拉力分别记为F1和F2；然后改用一个弹簧秤把橡皮条拉到O点后再记录下弹簧秤的示数及细线的方向，此时弹簧秤的拉力记为F′．
    （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的
    BD
    BD
    （填字母代号）
    A．将橡皮条拉伸相同长度即可
    B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
    C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
    D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
    （2）同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是
    BD
    BD
    （填字母代号）
    A．两细绳必须等长
    B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧示数之差应尽可能大
    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
    （3）如图所示，是某同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到的数据图，图中的小圆点分别用来记录的是O点的位置以及每次细线的方向．请你选则合适标度，在方框中用力的图示法，作图完成该同学未完成的实验数据处理．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，是某同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中，根据实验数据按照一定标度画出的力的图示．
    （1）F1、F2、F、F′中不是由弹簧测力计测得的力是
    F′
    F′
    （填字母）在该实验中需要记录和观察的是
    A
    A
    、
    D
    D

    A．记录F1、F2的大小和方向
    B．记录F1、F2的夹角
    C．观察F1、F2的大小是否在误差允许范围内相同
    D．观察F、F′的大小和方向是否在误差允许范围内相同
    （2）本实验采用的科学方法是
    B
    B

    A．理想实验法B．等效替代法  C．控制变量法  D．建立物理模型法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?重庆一模）如图所示，是某课外研究小组设计的可以用来测量转盘转速的装置．该装置上方是一与转盘固定在一起有横向均匀刻度的标尺，带孔的小球穿在光滑细杆上与一轻弹簧相连，弹簧的另一端固定在转轴上，小球可沿杆自由滑动并随转盘在水平面内转动．当转盘不转动时，指针指在O处，如果转盘转动的角速度为ω1，指针指在A处，当转盘转动的角速度为ω2时，指针指在B处，设弹簧均没有超过弹性限度．则ω1与ω2的比值为（　　）

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