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4.如图所示,水平轻弹簧与物体A和B相连,放在光滑水平面上,处于静止状态,物体A的质量为m,物体B的质量为M,且M>m.现用大小相等的水平恒力F1、F2拉A和B,从它们开始运动到弹簧第一次为最长的过程中(  )
A.因F1=F2,所以A、B和弹簧组成的系统机械能守恒
B.因F1=F2,所以A、B和弹簧组成的系统动量守恒
C.由于F1、F2大小不变,所以m,M各自一直做匀加速运动
D.弹簧第一次最长时,A和B总动能最大

分析 抓住A、B以及弹簧的系统所受外力之和为零,动量守恒判断A、B动量的关系,以及动能的关系.在开始运动到弹簧第一次为最长的过程中,两个拉力均做正功,总功不为零.当弹簧第一次为最长时,A、B的速度为零.

解答 解:A、对A,B及弹簧组成的系统,所受合外力为零,系统动量守恒,即mv1-Mv2=0  ①
可知A、B的动量大小相等,当A的速度达到最大时,B的速度也最大,所以A的动能最大时,B的动能最大,此过程中F1,F2均做正功,可知F1和F2做的总功不为零,A、B和弹簧组成的系统机械能增大,系统机械能不守恒,故A错误;
B、两拉力大小相等方向相反,系统所受合外力为零,系统动量守恒,故B正确;
C、在拉力作用下,A、B开始做加速运动,弹簧伸长,弹簧弹力变大,拉力大小不变,物体所受合力变小,物体做加速度减小的加速运动,当弹力等于拉力时物体加速度为零,然后弹力大于拉力,物体做加速度增大的减速运动,故C错误;
D、在拉力作用下,A、B开始做加速运动,弹簧伸长,外力做正功,系统的机械能增大;当弹簧弹力等于拉力时物体受到的合力为零,速度达到最大,之后弹簧弹力大于拉力,两物体减速运动,直到速度为零时,弹簧伸长量达最大,弹簧第一次最长时,A、B的总动能为零,总动能最小,故D错误;
故选:B.

点评 解决本题的关键知道A、B以及弹簧组成的系统动量守恒,当A的速度达到最大时,B的速度也最大,当A的速度为0时,B的速度也为0;以及会通过物体的受力判断物体的运动状况.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.某班同学做“探究小车速度随时间变化的规律”实验,桌子已有下列器材:附有定滑轮的轨道、小车、纸带、细绳、钩码、塑料小桶、沙子、刻度尺、导线等.

(1)实验还需要选用图中哪些器材?BD(用字母表示)
(2)小王同学经正确实验操作,获得如下图所示的三条纸带:一条纸带是利用空车与空桶实验所得,一条纸带是利用空车与加沙子的小桶实验所得,一条纸带是利用加钩码的小车与空桶实验所得.则哪条纸带是利用加钩码的小车与空桶实验所得?①;(填“①”、“②”或“③”)

(3)小李同学正确测量纸带数据,在如图甲所示的v-t图象上描点,则由图可知小车加速度大小为1.1m•s-2;(结果保留两位有效数字)
(4)小张同学在描绘v-t图象后发现:在图线的末端发生了弯曲,如图乙所示,请问是下列哪个原因造成的?C.
A.在实验前没有平衡摩擦力
B.小桶的总质量没有满足远小于小车的总质量
C.没有调节定滑轮高度使拉线与轨道板面平行

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15.在做“研究平抛运动”实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹.
(1)已备有如下器材:A、白纸,B、图钉,C、方木板,D、斜槽轨道,E、小球,F、秒表,G、重锤线,H、刻度尺,I、有孔直角卡片.
上述器材中不需要的是F(填器材名称前的字母)
(2)为了得到较准确的运动轨迹,在下面的操作要点中你认为正确的是AD
A.通过调节使斜槽轨道的末端水平; 
B.为减小实验误差,应使小球每次从斜槽轨道上不同位置滚下,最后取平均值; 
C.为消除轨道摩擦力的影响,应使斜槽轨道的末端倾斜,直到小球能在轨道的末端匀速运动以平衡摩擦力; 
D.小球每次必须从斜槽上的同一位置静止释放.
(3)某同学在实验中得到如图所示的曲线,该曲线是平抛运动轨迹中间的一部分,x轴和y轴分别表示水平方向和竖直方向,则该物体平抛运动的初速度为1m/s,小球抛出点的位置在图中坐标系中的坐标为(-5cm,-1.25cm).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.一交流电流的图象如图所示,由图可知(  )
A.用电流表测该电流其示数为14.1 A
B.该交流电流的频率为50Hz
C.该交流电流通过10Ω电阻时,电阻消耗的电功率为1000 W
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.在匀强磁场中,一矩形金属线框绕与磁感线垂直的转动轴匀速转动,如图甲所示,产生的交变电动势随时间变化的规律如图乙所示,则下列说法正确的是(  )
A.t=0.01s时穿过线框的磁通量最大
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C.该交变电动势的瞬时值表达式v=22$\sqrt{2}$cos100πtV
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9.如图是用来验证动量守恒的实验装置,弹性球1用细线悬挂于O点,O点正下方桌子的边缘放有一静止弹性球2.实验时,将球1拉到A点并从静止开始释放球1,当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞.碰撞后,球1把处于竖直方向的轻质指示针OC推移到与竖直线最大夹角为β处,球2落到水平地面上的C点.测出有关数据即可验证1、2两球碰撞时动量守恒.现已测出:在A点时,弹性球1球心离水平桌面的距离为a,轻质指示针OC与竖直方向的夹角为β,球1和球2的质量分别为m1、m2,C点与桌子边沿间的水平距离为b.
(1)在此实验中要求m1大于m2(填大于,小于或等于);
(2)此外,还需要测量的量是球1 的摆长L和桌面离水平地面的高度h;
(3)根据测量的数据,该实验中动量守恒的表达式为m1$\sqrt{a}$=m1$\sqrt{L(1-cosβ)}$+$\frac{{m}_{2}b}{2\sqrt{h}}$.

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16.(1)某次研究弹簧所受弹力F与弹簧长度L关系实验时得到如图a所示的F-L图象.由图象可知:弹簧原长L0=3.0cm.求得弹簧的劲度系数k=200N/m.
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13.下列物理量中属于矢量的是(  )
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(3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置,使多用电表的示数如图(b)所示,这时电压表的示数如图(c)所示.多用电表和电压表的读数分别为15.0kΩ和3.60V.
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(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路,如图(d)所示.根据前面的实验数据计算可得,此多用电表内电池的电动势为9.0V,电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为15.0kΩ.

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