如图2所示为一物体沿东西方向作直线运动的速度时间图象.由此图象可以判断出图2A.前5 s物体所受的外力方向是向西的.后5 s受到的外力方向是向东的B.前5 s物体所受的外力方向是向东的.后5 s受到的外力方向是向西的C.物体受到的外力方向一直是向东的D.物体受到的外力方向一直是向西的题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图2所示为一物体沿东西方向（以东为正向）作直线运动的速度时间图象，由此图象可以判断出（）

图2

A.前5 s物体所受的外力方向是向西的，后5 s受到的外力方向是向东的

B.前5 s物体所受的外力方向是向东的，后5 s受到的外力方向是向西的

C.物体受到的外力方向一直是向东的

D.物体受到的外力方向一直是向西的

解析：物体的加速度始终为正值，说明物体受到的合外力一直是向东的，而速度方向前5 s向西，后5 s向东。

答案：C

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）如图2所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，已知波的传播速度v=2m/s．则x=0.5m处的质点做简谐运动的表达式为

cm；该处质点在0～5.5s内通过的路程为

cm．
（2）某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前．提出了以下几种猜想①W∝

．
②让小球分别从不同高度无初速释放，测出物体初始位置到速度传感器的距离L₁、L₂、L₃、L₄…?，读出小球每次通过Q点的速度v₁、v₂、v₃、v₄…．并绘制了如图3所示的L一v图象．若为了更直观地看出L和v的变化关系．他们下一步应怎么做？

．
③在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果，为什么？

．
（3）由于电表的内阻会给实验结果带来影响，一同学为了精确测量某一电阻的阻值，先测出某一电表的内阻再测量未知电阻的阻值．该同学设计的测量电路如图4所示，实验步骤如下：
①按电路图连接好电路，闭合开关S后，闭合开关

．调节滑动变阻器滑动头至适当位置．读出电压表的读数为U₁，电流表的读数为I₁；
②再闭合开关

，调节滑动变阻器滑动头至适当位置，读出电压表的读数为U₂电流表的读数为I₂．由实验数据测出电压表内阻R_v为

，精确计算待测电阻R的阻值为

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2011-2012学年江苏省高三高考一轮复习第四章第2单元物理试卷（解析版） 题型：选择题

如图2所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上．物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足 (　　)

A．tanφ＝sinθ B．tanφ＝cosθ

C．tanφ＝tanθ D．tanφ＝2tanθ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2010年天津市河东区高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

（1）如图2所示是一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，已知波的传播速度v=2m/s．则x=0.5m处的质点做简谐运动的表达式为______cm；该处质点在0～5.5s内通过的路程为______cm．
（2）某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前．提出了以下几种猜想①W∝

，②W∝v，③W∝v²．他们的实验装置如2甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次物体从初始位置处由静止释放．在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体的质量．只要测出物体初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的读数就行了．大家经过讨论采纳了该同学的建议．
①请你简要说明为什么不需要测出物体的质量？（不考虑物体与木板间的摩擦）______．
②让小球分别从不同高度无初速释放，测出物体初始位置到速度传感器的距离L₁、L₂、L₃、L₄…?，读出小球每次通过Q点的速度v₁、v₂、v₃、v₄…．并绘制了如图3所示的L一v图象．若为了更直观地看出L和v的变化关系．他们下一步应怎么做？______ 图象，判断W是否与

成正比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：2012届江苏省高三高考一轮复习第四章第2单元物理试卷（带解析） 题型：单选题

如图2所示，一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上．物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足 (　　)

A．tanφ＝sinθ	B．tanφ＝cosθ
C．tanφ＝tanθ	D．tanφ＝2tanθ

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学