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某同学为了测量电流表A1的内阻精确值,有如下器材:
电流表A1(量程300 mA,内阻约为5Ω);
电流表A2(量程600 mA,内阻约为1Ω);
电压表V(量程15 V,内阻约为3 kΩ);
滑动变阻器R1(0~5Ω,额定电流为1 A);
滑动变阻器R2(0~50Ω,额定电流为0.01A);
电源E(电动势3 V,内阻较小);
定值电阻R0(5Ω);
单刀单掷开关一个、导线若干。
①要求待测电流表A1的示数从零开始变化,且多测几组数据,尽可能的减少误差,以上给定的器材中滑动变阻器应选             。在答题卡的方框内画出测量用的电路原理图,并在图中标出所用仪器的代号。

②若选测量数据中的一组来计算电流表A1的内阻r1,则r1的表达式为r1=           ;上式中各符号的物理意义是_______________________________________

①R1

,I2、I1分别为某次实验时电流表A2、A1的示数,R0是定值电阻的电阻大小。

解析试题分析:①要求待测电流表A1的示数从零开始变化,所以滑动变阻器采用分压式接法,所以应选最大阻值较小的滑动变阻器R1,电压表量程太大,测量误差大,所以采用给A1并联分流电阻的方法,利用欧姆定律确定其电压电路图如下:

②通过R0的电流为,A1两端的电压与R0两端的电压相同,其电流为自身读数,由欧姆定律可知其阻值为;I2、I1分别为某次实验时电流表A2、A1的示数,R0是定值电阻的电阻大小。
考点:电路实验

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系,实验装置如图1所示。主要思路是,通过改变悬挂小钩码的质量,改变小车所受拉力,并测得小车的加速度。将每组数据在坐标纸上描点、画线,观察图线特点。

(1)实验中应该满足:钩码的质量m和小车质量M的关系为:______________________。
(2)如图2所示为本实验中得到的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s,其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm。为了尽量减小误差,则用T、x1、x2…x6表示小车加速度大小a=___________________,计算得加速度大小a=____________m/s2(计算结果保留两位有效数字)。

(3)经过6次实验,获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据,在坐标纸上描点、画线,得到如图3所示的a-F图线。发现图线不过原点,经排查发现:并非人为的偶然误差所致,那么,你认为出现这种结果的原因可能是:                         。学习牛顿第二定律后,你认为,图3中图线的斜率表示               

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(10分)某实验小组为了测量电流表A的内阻的精确值,准备了如下器材:

A.待测电流表A: 量程100mA,内阻约5
B.电压表: 量程15V,内阻约l0k
C.电压表V2: 量程3V,内阻约5k
D.定值电阻,阻值为20
E.滑动变阻器:阻值范围0~10,额定电流为1A
F. 滑动变阻器:阻值范围0~1000,额定电流为0.2A
G.电源E:电动势为6V,内阻很小
H.电键、导线若干
要求电流表A的示数从零开始变化,能多测几组数据,且尽可能使电压表的表针偏转范围大.
(1)实验中电压表应选用             ,滑动变阻器应选用                  ;(填器材前面的字母序号)
(2)请在虚线方框中画出实验电路图,并标明所选用的器材;

(3)若选测量数据中的一组来计算电流表A的内阻,其中电压表的示数用U表示,电流表的示数用I表示,则所测电流表A的内阻的表达式为                    

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(6分)在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,本图中没有画出)打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流.他把一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和计数点A对齐。

(1)由以上数据计算打点计时器在打C点时,物体的瞬时速度vC是______m/s;(保留两位有效数字)
(2)计算该物体的加速度a为________m/s2;(保留两位有效数字)
(3)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz,而做实验的同学并不知道,那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏_____(填“大”或“小”)。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(1)有一段横截面是圆形的金属丝,螺旋测微器测量它的直径如图所示,螺旋测微器的读数为________mm。

(2)该同学用多用电表测量其电阻阻值约为5 Ω,现用伏安法进一步精确测量其电阻,备有以下器材:
直流电源E:电动势约4.5V,内阻很小;
直流电流表Al:量程0~3A,内阻约0.025Ω
直流电流表A2:量程0~0.6A,内阻约0.125Ω:
直流电压表V:量程0~3V,内阻约3kΩ;
滑动变阻器Rl:最大阻值50Ω;
电键、导线若干。
①在可选择的器材中应选用的电流表是_______。(填A1或A2)
②仅从实验原理上看实验电路电阻的测量值________真实值。(填“大于”、“小于”、“等于”)
③请在答题纸的虚线框内画出实验电路图。

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今年6月7日虎门大桥撞船事故后,全国交通部门加强了对国内各种大桥的检测与维修.某校研究性学习小组的同学们很想知道每根长50m·、横截圆面积为400的新悬索能承受的最大拉力。由于悬索很长.抗断拉力又很大.直接测量很困难.同学们则取来了同种材料制成的样品进行实验探究。由胡克定律可知.在弹性限度内.弹簧的弹力F与形变量x成正比.其比例系数与弹簧的长度、横截面积及材料有关。因而同学们猜想.悬索可能也遵循类似的规律。
(1)同学们准备和《探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间关系》的实验一样将样品竖直悬挂.再在其下端挂上不同重量的重物.来完成本实验。但有同学说悬索的重力是不可忽略的.为了避免悬索所受重力对实验的影响.你认为可行的措施应该足:      
(2)同学们通过游标卡尺测样品的直径来测定其截面积.某次测量的结果如图所示.则该样品的直径为   cm。

(3)经过同学们充分的讨沦.不断完善实验方案.最后实验取得数据如下

①分析样品C的数据可知,其所受拉力 (单位N)与伸长量x(单位m)遵循的函数关系式是         
②对比各样品的实验数据可知.悬索受到的拉力与悬索的伸长量成正比.其比例系数与悬索长度的   成正比、与悬索的横截面积的大小成正比;

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某同学在实验室里熟悉各种仪器的使用。他将一条形磁铁放在转盘上,如图甲,磁铁随转盘一起转动,另将一磁感应强度传感器固定在转盘旁边,当转盘(及磁铁)转动时,引起磁感应强度测量值周期性地变化。经过操作,该同学在计算机上得到了如图乙的图象。

(1)在图像记录的这段时间内,圆盘转动的快慢情况是______________。
(2)圆盘匀速转动时的周期是             s。
(3)圆盘匀速转动时的角速度是            rad/s。

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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用下图所示的实验装置。

(1)本实验采用的实验方法是
A.控制变量法    B.理想实验法
C.等效替代法    D.实验推理法
(2)下列说法中正确的是
A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者的关系,应作出图象
D.当小车的质量远小于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
E.平衡摩擦力时应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(8分)“探究力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。

⑴该图中两弹簧测力计的读数恰好相等,由图可读出每根细绳拉力大小为       N(只需读到0.1N);
⑵图乙中的四个“·”表示A、B、C、O在纸上的位置,请根据正确读出的拉力大小,在该纸上作出它们合力的图示;(要求:在表示分力的线段上,从起点开始每0.5N标度长注上标度线)
⑶某同学在做该实验是认为:
A.在重复进行实验以提高结论的可靠性时,O点位置是不允许变动的
B.弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度
C.弹簧测力计应在使用前校零
D.两根细绳必须等长
其中正确的是       (填入相应的字母)。

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