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3.如图所示.甲、乙两传送带与水平面的夹角相同.都以恒定速率v向上运动,现将一质量为m的小物体 (视为质点)放在A处,小物体在甲传送带上到达B处时恰好达到传送带的速率v,在乙传送带上到达离B处竖直高度为h的C处时达到传送带的速度v,己知B处离地面的离度均为H.则在小物体从A到B的过程中错误的是(  )
A.小物体与甲传送带间的动摩擦因数较小
B.两传送带对小物体做功不相等
C.甲传送带消耗的电能比较大
D.两种情况下因摩擦产生的热量不相等

分析 根据匀变速运动规律得到加速度的大小关系,进而得到动摩擦因数的大小关系,然后由动能定理求解做功问题.

解答 解:物块在传送带上加速运动时,摩擦力方向向上,那么摩擦力大于重力在斜面上的分量,物块才能向上运动,所以,乙传送带上达到传送带速度后,物块和传送带保持相对静止;
A、物体只受重力、支持力、摩擦力作用,那么物体做匀变速运动时初末速度相同,甲的位移大于乙的位移,故甲的加速度小于乙的加速度,所以,小物体与甲传送带间的动摩擦因数较小,故A说法正确;
B、物块运动过程中只有重力、摩擦力做功,那么由动能定理可知:两传送带对小物体做功相等,故B说法错误;
CD、物块做匀加速运动的整个过程,物块和传送带间的相对位移和物块的位移相等,故摩擦力对物块做的功和摩擦产热相等,
由动能定理可知,加速阶段甲克服重力做功较多,那么摩擦力做功较多,所以,摩擦产热甲的较多,又有由能量守恒可得:传送带消耗的电能全部转化为物块的机械能和摩擦产热,故甲传送带消耗的电能较大,故CD说法正确;
本题选错误的,故选:B.

点评 经典力学问题一般先对物体进行受力分析,求得合外力及运动过程做功情况,然后根据牛顿定律、动能定理及几何关系求解.

练习册系列答案
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9.如图所示,一质量为200kg的热气球从静止开始以1m/s2的加速度竖直向上做匀加速直线运动,上升了8m.不计空气阻力,g取10m/s2.此过程中(  )
A.热气球的动能增加了1600JB.热气球的机械能增加了17600J
C.浮力对热气球做的功为16000JD.合力对热气球做的功为17600J

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10.做匀加速直线运动的质点,在第一个3s内的平均速度比它在第一个5s内的平均速度小3m/s.则质点的加速度大小为(  )
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11.如图所示,水平地面上紧靠放置着两长木板B、C(未粘连).每块木板的质量M=2kg,在B木板的左侧放置着质量为m=1kg的木块A(可视为质点).A与B、C间的动摩擦因数均为μ1=0.4,现对A施加水平向右的恒定拉力F=6N,测得A在B、C上各滑行了1s后,从C的右端离开木板.求:
(1)若两木板固定,求物块A离开木板C时的速度大小和木板C的长度;
(2)若两木板不固定,且与水平面间的动摩擦因数均为μ2=0.1,求木板C的长度及全程中拉力F做的功.(滑动摩擦力等于最大静摩擦力)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,水平的粗糙轨道与竖直的光滑圆形轨道相连,圆形轨道间不相互重叠,即小球离开圆形轨道后可继续沿水平轨道运动.圆形轨道半径R=0.2m,右侧水平轨道BC长为L=4m,C点右侧有一壕沟,C、D两点的竖直高度h=1m,水平距离s=2m,小球与水平轨道间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g=10m/s2.小球从圆形轨道最低点B以某一水平向右的初速度出发,进入圆形轨道.试求:
(1)若小球通过圆形轨道最高点A时给轨道的压力大小恰为小球的重力大小,求小球在B点的初速度多大?
(2)小球在上述(1)的运动中,最后停在距离B点为d的E点(图中未画出),求距离d的大小;
(3)若小球从B点向右出发,在以后的运动过程中,小球既不脱离圆形轨道,又不掉进壕沟,求小球在B点的初速度大小的范围.

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8.将一个质量为3kg的木板置于光滑水平面上,另一质量为1kg的物块放在木板上.已知物块和木板间有摩擦,各处摩擦因素相同,木板足够长,若两者都以大小为4m/s的初速度向相反方向运动(如图),则当木板的速度为2.8m/s时,下列说法正确的有(  )
A.物块正在水平向左匀减速运动B.物块正在水平向右匀加速运动
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15.关于热力学定律,下列说法正确的是(  )
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B.对气体做功可以改变其内能
C.理想气体等压膨胀过程一定放热
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12.汽车在平直公路上匀速前进,司机突然发现前方20m处有一辆同向匀速行驶的自行车,司机反应0.5s后 刹车做匀减速直线运动到停止,刹车过程中恰好没有撞上自行车.已知汽车刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为11m和9m.将车看成质点,则
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13.如图所示,从倾角为θ的足够长的斜面顶端P以速度v0抛出一个小球,落在斜面上某处Q点,小球落在斜面上的速度与斜面的夹角为α,若把初速度变为3v0,小球仍落在斜面上,则以下说法正确的是(  )
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