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关于点电荷,下列说法正确的是(  )
A.点电荷的电荷量一定是1.60×10-19C
B.点电荷是理想化模型
C.实际存在的电荷都是点电荷
D.大的带电体不能看成点电荷
A、点电荷只是带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响可忽略不计,但是电荷量并不一定就是1.6×10-19C,所以A错误;
B、点电荷是理想化的物理模型,与力学中质点类似,所以B正确;
C、实际存在的电荷,当带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响可忽略不计时,才可以看成点电荷,所以C错误;
D、体积很大的带电体,如果带电体间的距离远大于带电体本身的尺寸,以至于带电体本身的大小和形状对带电体间的作用力影响可忽略不计时,带电体也可以看成点电荷,所以D错误.
故选B.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

以速度v="20" m/s奔驰的火车,鸣笛声频率f="275" Hz,已知常温下空气中的声速V="340" m/s.当火车驶来时,站在铁道旁的观察者听到的笛声频率为多少?当火车驶去时,站在铁道旁的观察者听到的笛声频率又为多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列哪些应用不是利用多普勒效应的(  )
A.铁路工人用耳贴在铁轨上可判断火车的运行情况
B.有经验的战士从炮弹飞行的尖叫声判断飞行炮弹是接近还是远去
C.利用地球上接收到遥远天体发出的原子光谱线的移动来判断遥远天体相对地球运动的速度
D.交通警察对行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波,波被运动的汽车反射回来,根据接收到的频率发生变化,来知道汽车的速度,以便于进行交通管理

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

某个物体带电量可能的是(  )
A.1.6×10-19CB.3.2×10-19CC.4.8×10-19CD.2.4×10-19C

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是(  )
A.元电荷就是一个质子
B.元电荷就是一个电子
C.最小电荷量最早是由库仑通过实验测定的
D.最小电荷量最早是由密立根通过实验测定的

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

下列说法正确的是(  )
A.电荷量很小的点电荷称为元电荷
B.电荷量e=1.6×10-19C称为元电荷
C.元电荷是表示跟一个电子所带电荷量数值相等的电荷量
D.物体所带的电荷量只能是元电荷e的整数倍

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,A为带电荷量为+Q的点电荷,B为半径为r的不带电的金属小球,球心到A的距离为R,则球心处的场强为______________,感应电荷在球心处的场强为_________________、

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于元电荷和点电荷的理解正确的是
A.元电荷就是电子
B.元电荷是表示跟电子所带电量数值相等的电量
C.体积很小的带电体就是点电荷
D.质量很大的带电体在某些情况下也可以当点电荷

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

有一横截面积为S的铜导线,流经其中的电流强度为I,设每单位体积的导线有n个自由电子,电子的电量为q,此时电子的定向移动速度为v,在t时间内,通过导线横截面积的自由电子数目可表示为(  )
A.Iq /tB.nvStC.nvtD.It/Sq

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