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如图所示是骨折病人的牵引装置示意图,细绳的一端固定,另一端绕过定滑轮和动滑轮后挂着一个重物,与动滑轮相连的帆布带拉着病人的脚,整个装置在同一竖直平面内.若要使脚所受的拉力减轻一点,可采取的方法是

A.只减小重物的质量
B.只增加细绳的长度
C.只将两定滑轮的间距增大
D.只将病人的脚向左移动

AC

解析试题分析:对与动滑轮接触的一小段绳子受力分析,如图

受到绳子的两个等大的拉力F1=F2=mg,2F1cosθ=F,解得F=2mgcosθ。要减小拉力F,关键是要增大角θ或者减小m,故A正确;增加绳子长度不会改变角度θ,故不会改变力F,故B错误;将脚向左移动,会减小角θ,会增加拉力,故D错误;由几何关系可知,两个滑轮间距增大,会增加角θ,故拉力F会减小,故C正确;故本题选AC.
考点:力的合成与分解在生活实际中的应用

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,小圆环A吊着一个质量为m2的物块并套在另一个竖直放置的大圆环上,有一细线一端拴在小圆环A上,另一端跨过固定在大圆环最高点B的一个小滑轮后吊着一个质量为m1的物块,各处摩擦均不计,绳不可伸长。若平衡时,弦AB所对应的圆心角为,则两物块的质量之比m1∶m2应为  (   )

A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,人的质量为M,物块的质量为m,且M>m,若不计绳与滑轮的摩擦,则当人拉着绳向右跨出一步后,人和物仍保持静止,则下列说法中正确的是:(   )

A.地面对人的摩擦力减小 
B.地面对人的摩擦力增大 
C.人对地面的压力增大 
D.人对地面的压力减小 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

将一个质量为1的物块置于倾角为37°的固定斜面上,物块在与斜面夹角为30°的拉力F作用下加速上升,已知物块与斜面间的动摩擦因数为0.2,F大小为10N,则物块上升的加速度约为:(37°=0.6,37°=0.8,30°=0.5,30°=0.866)(    )

A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10 kg的重物,∠CBA=30°,则滑轮受到绳子的作用力为(g取10 N/kg)(  )

A.50 NB.50NC.100 ND.100N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中

A.N1始终减小,N2始终增大
B.N1始终减小,N2始终减小
C.N1先增大后减小,N2始终减小
D.N1先增大后减小,N2先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

水平地面上斜放着一块木板AB,如图所示,在木板上放一木块处于静止状态,现使斜面的B端缓慢的降低(即使斜面的倾角缓慢的减小),则在此过程中木块所受弹力N,摩擦力f的变化情况是(     )

A.N增大,f减小B.N减小,f增大
C.N减小,f减小D.N增大,f增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

(09年东台市期末)弹性轻绳的一端固定在O点,另一端拴一个物体,物体静止在水平地面上的B点,并对水平地面有压力,O点的正下方A处有一垂直于纸面的光滑杆,如图所示,OA为弹性轻绳的自然长度,现在用水平力使物体沿水平面运动,在这一过程中,物体所受水平面的摩擦力的大小的变化情况是

A.先变大后变小
B.先变小后变大
C.保持不变
D.条件不够充分,无法确定

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

半圆柱体P放在粗糙的水平面上,有一挡板MN,延长线总是过半圆柱体的轴心O,但挡板与半圆柱不接触,在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态,如图是这个装置的截面图,若用外力使MN绕O点缓慢地逆时针转动,在Q到达最高位置前,发现P始终保持静止,在此过程中,下列说法中正确的是

A.MN对Q的弹力大小保持不变
B.MN对Q的弹力一直减小至零
C.P、Q间的弹力一直增大
D.Q所受的合力逐渐增大

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