[题目]物理学在研究实际问题时.常常进行科学抽象.即抓住研究问题的主要特征.不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素.建立理想化模型．以下属于物理学中的理想化模型的是( )A. 质点 B. 加速度 C. 力的合成 D. 自由落体运动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】物理学在研究实际问题时，常常进行科学抽象，即抓住研究问题的主要特征，不考虑与当前研究问题无关或影响较小的因素，建立理想化模型．以下属于物理学中的理想化模型的是（）

A. 质点 B. 加速度 C. 力的合成 D. 自由落体运动

【答案】AD

【解析】质点是用来表示物体的有质量的点，忽略了物体的大小、形状等次要因数，是一种理想化模型，A正确；加速度是描述速度变化快慢的物理，不属于理想化模型，B错误；力的合成是一种等效替代思维，C错误；自由落体运动忽略了空气阻力等次要因素，是一种理想化的运动模型，D正确．

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【题目】电子所带的电荷量最早是由美国科学家密立根通过油滴实验测定的。油滴实验的原理如图所示，两块水平放置的金属板分别与电源的两极相接，油滴从喷雾器喷出后由于摩擦而带负电，油滴进入上板中央小孔后落到匀强电场中，通过显微镜可以观察到油滴的运动情况。假设两金属板间的距离d=5.0×10-2m，忽略空气对油滴的浮力和阻力，重力加速度g取10m/s2。请问：

（1）调节两板间的电势差U=200V，观察到某个质量为m1=1.28×10-15kg的油滴恰好处于悬浮不动，则哪一金属板接电源的正极？该油滴所带电荷量q1多大？

（2）维持两板间电势差不变，观察到另一个质量为m2=2.00×10-15kg的带负电油滴，从上板小孔静止开始做匀加速直线运动，经时间t=0.5s到达下板，则此油滴所带电荷量q2多大？

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C.不论是摩擦起电还是感应起电，本质都是电荷的转移
D.摩擦起电是通过摩擦创造出了等量的异种电荷的过程

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【题目】在实验“探究功与速度变化关系”的实验中，实验装置如图所示

（1）关于该实验，下列说法正确的是______

A.实验中必须选择同样的橡皮筋，且每次都需将小车拉至同一位置由静止释放

B.实验中为了平衡小车受到的摩擦力，可以将木板一端缓慢垫高，直至小车刚好能从木板上由静止开始下滑

C．为了避免小车从桌面上滑落，可将橡皮筋和小车连接在一起

D．实验中应先接通打点计时器，再释放小车

（2）用两条橡皮筋完成实验后得到的纸带如图所示，A、B、C、D、E、F、G为直接打出的相邻点，相邻间距如图中所示。则橡皮筋做功结束时小车的速度大小为______m/s(结果保留三位有效数字)。

（3）实验完成后在在坐标系下描点如图，在图中拟合出合理的图线___________。

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【题目】如图所示为竖直放置的四分之一光滑圆弧轨道，O点是其圆心，半径R=0.8m，OA水平、OB竖直。轨道底端距水平地面的高度h=0. 8m。从轨道顶端A由静止释放一个质量m1=0.lkg小球，小球到达轨道底端B时，恰好与静止在B点的另一个小球m2发生碰撞，碰后它们粘在一起水平飞出，落地点C与B点之间的水平距离x=0. 4m。忽略空气阻力，重力加速度g=l0m/s2。求：