分析 (1)根据实验目的和所测量数据可知,在该实验中,还需要测量滑块运动的距离,由此可知需要的器材;
(2)本实验需要验证mgL与△Ek的关系,为使绳子拉力为合力,应先平衡摩擦力,绳子拉力近似等于沙和沙桶的重力,应满足沙和沙桶总质量远小于滑块的质量;
(3)根据功能关系可知,重力势能的减小量等于物体动能的增加量,由此可求出实验要验证的动能定理表达式.
解答 解:(1)根据题意本实验需要测量滑块的位移,所以还缺少的器材是刻度尺.
(2)在该实验中,为了保证细线拉力等于滑块所受的合外力,首先要将木板一端抬高,以平衡摩擦力;
设绳子上拉力为F,对小车根据牛顿第二定律有:F=Ma,对砂桶和砂有:mg-F=ma,由此解得:
F=$\frac{mg}{1+\frac{m}{M}}$,由此可知当M>>m时,砂和砂桶的重力等于绳子的拉力,所以若使绳子拉力近似等于沙和沙桶的重力,应满足的条件是沙和沙桶的总质量远小于滑块的质量,即m<<M.
(3)运动过程中外力做功为:W=mgL;
动能的增加量为:△Ek=$\frac{1}{2}$M${v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$M${v}_{1}^{2}$;
根据动能定理实验要验证的表达式为为:W=△Ek,即mgL=$\frac{1}{2}$M${v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$M${v}_{1}^{2}$.
故答案为:(1)刻度尺;(2)m<<M,平衡摩擦力;(3)mgL=$\frac{1}{2}$M${v}_{2}^{2}$-$\frac{1}{2}$M${v}_{1}^{2}$.
点评 明确实验原理是解决实验问题的关键,本实验的关键是两个问题,一个是怎样才能使滑块受到的合力是绳子的拉力,再一个是怎样才能使绳子拉力近似等于小桶的重力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$gh | B. | gh | C. | 2gh | D. | $\sqrt{2gh}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 热量不可能地从低温物体传到高温物体 | |
B. | 质量、温度都相同的氢气和氧气,分子平均动能不同 | |
C. | 液晶既具有液体的流动性,又具有晶体的光学各向异性特点 | |
D. | 气体压强达到饱和气压时,蒸发和液化都停止了 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 振子振动周期先增大后减小 | |
B. | 振子振动频率先增大后减小 | |
C. | 当转速等于240r/min时,振子振动周期为0.5s | |
D. | 当转速等于120r/min时,振子振动幅度最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 水平分速度为竖直分速度2倍 | B. | 瞬时速度的大小为$\sqrt{2}$v0 | ||
C. | 运动时间为$\frac{{v}_{0}}{g}$ | D. | 末速度与初速度的夹角为60° |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 运动员的机械能增加了$\frac{1}{2}$mv2 | B. | 运动员的机械能增加了$\frac{1}{2}$mv2+mgh | ||
C. | 运动员的重力做功为mgh | D. | 运动员的总功为$\frac{1}{2}$mv2+mgh-W阻 |
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