分析 (1)明确该实验的实验原理,了解具体实验步骤以及具体的操作,尤其注意在记录力时不但要记录大小还要记录方向,同时还要记录O点位置;
(2)根据弹簧秤的读数规则读数即可;
(3)要使结点不变,应保证合力不变,故可以根据平行四边形定则作图进行分析.
解答 解:(1)为了作出平行四边形,保证作用效果相同,则除了在白纸上记下两拉力的大小和方向,还必须记下O点的位置,
(2)据图可知,每一个小格表示0.1N,所以据甲图可知弹簧秤的读数为:2.50N;
(3)要保证结点不动,应保证合力不变,则由平行四边形定则作图如下:
由图可知:合力不变,C方向向合力方向靠拢即减小α角,则B的拉力应减小,同时应减小β角;故ABD错误,C正确.
故选:C
故答案为:(1)O点的位置;(2)2.50;(3)C
点评 在“验证力的平行四边形定则”实验中,我们要知道分力和合力的效果是等同的,这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用,加强对基础实验理解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A先抛出球 | B. | 同时抛出两球 | ||
C. | 在P点A球速率等于B球速率 | D. | 在P点A球速率小于B球速率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a、b、c作为匀速圆周运动的向心加速度大小关系为aa>ab>ac | |
B. | a、b、c作为匀速圆周运动的向心加速度大小关系为ab>ac>aa | |
C. | a、b、c作为匀速圆周运动的线速度大小关系为vb>vc>va | |
D. | a、b、c作为匀速圆周运动的周期关系为Ta=Tc>Tb |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若同时抛出a、b两小球,则它们可能同时到达同一点 | |
B. | 小球a在空中运动的时间可能比b短 | |
C. | 若v1大小合适,可使a球垂直撞击到半圆柱面上 | |
D. | 若它们抛出后刚好能落到D点,则a、b两小球的初速度比为1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球对杆的力为mg,方向竖直向下 | B. | 小球对杆的力为2mg,方向竖直向下 | ||
C. | 小球对杆的力为mg,方向竖直向上 | D. | 小球对杆恰好没有作用力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | N变大 | B. | N不变 | C. | F变大 | D. | F变小 |
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