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【题目】用如图甲所示的电路,测定一节蓄电池的电动势和内电阻。蓄电池的电动势约为2V内电阻很小除蓄电池、开关和导线外,可供使用的实验器材还有:

A.电压表(量程3VB.电流表(量程0.6A

C.电流表(量程3A D.定值电阻R0(阻值4、额定功率4W

E.滑动变阻器(阻值范围0—20、额定电流2A

F滑动变阻器(阻值范围0—1000、额定电流0.5A

1电流表应选____________滑动变阻器应选_____________(填器材前的字母代号)

2)根据实验数据作出U—I图象如图乙所示,则蓄电池的电动势E=____ V,内电阻r=____ (r保留两位有效数字)

3引起该实验系统误差的主要原因是_________________________________

【答案】 (1) B E (2) 2.10 0.20 (3) 电压表的分流作用

【解析】试题分析:由题意可确定出电路中的电流范围,为了保证电路的安全和准确,电流表应略大于最大电流;由电路及闭合电路欧姆定律可得出函数关系,结合数学知识可得出电源的电动势和内电阻.电流表测量的不是干路电流,电压表具有分流作用.

1由题意可知,电源的电动势约为2V,保护电阻为,故电路中最大电流约为0.5A故电流表只能选B;为了方便操作,应选择较小的变阻器,故选E

2)由电路利用闭合电路欧姆定律可知,则由数学知识可得,图象与纵坐标的交点为电源电动势,故E=2.10V;而图象的斜率表示保护电阻与内电阻之和,
,解得r=0.2Ω

3电流表测量的不是干路电流,本实验的系统误差原因是电压表具有分流作用

练习册系列答案
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【题目】我国已经完成了舰载机阻拦着舰(见图)试验!与岸基飞机着陆时可减速平飞不同,舰载机着舰时,一旦飞机尾钩未能挂住阻拦索,则必须快速拉升逃逸.假设航母静止,歼﹣15”着舰速度为,钩住阻拦索后能匀减速滑行x=45m停下,若没有钩住阻拦索,必须加速到才能安全飞离航母,航母甲板上用于战机加速的长度仅有L=200m

1)求歼﹣15”在钩住阻拦索后的减速过程中的加速度大小.

2)求歼﹣15”在钩住阻拦索后的减速过程中的滑行时间.

3)若没有钩住阻拦索,战机要安全飞离航母,则歼﹣15”在甲板上做匀加速运动的加速度至少多大

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【题目】在测定某一均匀细圆柱体材料的电阻率实验中.
(1)如图1所示,用游标卡尺测其长度为cm;图2用螺旋测微器测其直径为mm.

(2)其电阻约为6Ω.为了较为准确地测量其电阻,现用伏安法测其电阻.实验室除提供了电池E(电动势为3V,内阻约为0.3Ω)、开关S,导线若干,还备有下列实验器材:
A.电压表V1(量程3V,内阻约为2kΩ)
B.电压表V2(量程15V,内阻约为15kΩ)
C.电流表A1 (量程3A,内阻约为0.2Ω)
D.电流表A2 (量程0.6A,内阻约为1Ω)
E.滑动变阻器R1(0~10Ω,0.6A)
F.滑动变阻器R2 (0~2000Ω,0.1A)
①为减小实验误差,应选用的实验器材有 (选填“A、B、C、D…”等序号)
②为减小实验误差,应选用图3中(选填“a”或“b”)为该实验的电路原理图,其测量值比真实值(选填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1)某同学设计如A图所示电路研究电源电流和内电压的关系,用伏特表测内电压U,用电流表测电流I,通过活塞改变内电阻r,做出如B图所示U-I图线。若电池的电动势为E,外电路阻值R一定,则UM=_____,斜率k=_____UI变化的表达式为______IM表示r趋近_____(选无限大“0”)的电流且IM=____。(用ERUIr表示)

2)如图所示为欧姆表原理示意图,电流表满偏电流3mA,变阻器R0电阻调节范围为0~5000 Ω,内部电源标称值为6V,但实际电动势为5.4V,且内阻增大,但仍能调零,调零后测得电阻读数比实际值_________(填偏大偏小)。

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【题目】如图,在倾角为α的固定光滑斜面上,有一用绳子栓着的长木板,木板上站着一只猫.已知木板的质量是猫的质量的2倍.当绳子突然断开时,猫立即沿着板向上 跑,以保持其相对斜面的位置不变.则此时木板沿斜面下滑的加速度为( )

A.1.5gsinα
B.sinα
C.gsinα
D.2gsinα

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【题目】运动员从悬停在空中的直升机上跳伞,伞打开前可看做是自由落体运动,打开伞后减速下降,最后匀速下落.如果用h表示下落高度,t表示下落的时间,F表示人受到的合力,E表示人的机械能,Ep表示人的重力势能,v表示人下落的速度,在整个过程中,如果打开伞后空气阻力与速度平方成正比,则下列图象可能符合事实的是( )
A.
B.
C.
D.

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【题目】如果物体的运动状态改变了,则下列可能不变的有( )

A.速度B.加速度C.速率D.合外力

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A.速率

B.速度

C.速度的变化率

D.合外力

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A. 力、长度、质量 B. 速度、质量、时间

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