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    在某次实验中，某同学在用螺旋测微器的测量中得到了以下两个结果（如下图所示），请你帮他读出这两个数值，这两个数值分别为x1（如图一） 和x2（如图二）；则 x1=          mm，x2=         mm。

                       图一                         图二

      0．640 （3分） ；    10．300（3分） ；（差不多就算对）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在某次实验中，某同学在用螺旋测微器的测量中得到了以下两个结果（如图所示），请你帮他读出这两个数值，这两个数值分别为x1（如图一）和x2（如图二）；则 x1=
    0.640
    0.640
    mm，x2=
    10.300
    10.300
    mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）有一游标卡尺，游标尺上有20个等分刻度，用该卡尺测长度，如图1所示工件的长度为
     
    mm．
    （2）在某次实验中，某同学在用螺旋测微器的测量中得到了以下结果（如图2所示），请你帮他读出这个数值，x1=
     
    mm，
    （3）某同学为了探究“恒力做功与物体动能变化的关系”，他设计了如下实验：
    他的操作步骤是：
    ①安装好实验装置如图3．
    ②将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车．
    ③在质量为10g、30g、50g的三种钩码中，他挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线P上．
    ④先接通打点计时器的电源，后释放小车，打出一条纸带．
    在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条，经测量、计算，得到如下数据：（g=9.8m/s2）
    ①第一个点到第N个点的距离为40.00cm．
    ②打下第N点时小车的速度大小为1.20m/s．该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，算出从打下第一点到打下第N点拉力对小车做的功为
     
    J，小车动能的增量为
     
    J．（计算结果保留三位有效数字）
    此次实验探究结果的误差很大，显然，在实验探究过程中忽视了某些产生误差的因素．请你根据该同学的实验装置和操作过程帮助他分析一下，造成较大误差的主要原因是：
    ①
     
           ②
     
    ．
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在某次实验中，某同学在用螺旋测微器的测量中得到了以下两个结果（如图所示），请你帮他读出这两个数值，这两个数值分别为x1（如图一）和x2（如图二）；则 x1=______mm，x2=______mm．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年甘肃省白银市会宁五中高三（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：填空题

    在某次实验中，某同学在用螺旋测微器的测量中得到了以下两个结果（如图所示），请你帮他读出这两个数值，这两个数值分别为x1（如图一）和x2（如图二）；则 x1=    mm，x2=    mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    做“验证力的平行四边形定则”的实验时：

    (1)除已有的器材(方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有________和________．

    (2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须(　　)

    A．每次将橡皮条结点拉到同样的位置

    B．每次把橡皮条拉直

    C．每次准确读出弹簧测力计的示数

    D．每次记准细绳的方向

    图3－7－3

    (3)在某次实验中，某同学的实验结果如图3－7－3所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中________是力F1与F2的合力的理论值；________是力F1与F2的合力的实验值．通过把________和________进行比较，验证平行四边形定则．

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