A. | 小球的线速度不发生突变 | |
B. | 小球的角速度突然增大到原来的1.5倍 | |
C. | 小球的向心加速度突然增大到原来的1.5倍 | |
D. | 绳子对小球的拉力突然增大到原来的1.5倍 |
分析 小球在下摆过程中,受到线的拉力与小球的重力,由于拉力始终与速度方向相垂直,所以它对小球不做功,只有重力在做功.当碰到钉子瞬间,速度大小不变,而摆长变化,从而导致向心加速度变化,拉力变化.
解答 解:A、小球摆下后由机械能守恒可知:mgL=$\frac{1}{2}$mv2…①,小球到达最低点时的线速度不变,故A正确.
B、由于半径变为原来的$\frac{2}{3}$,根据v=rω可得,小球的角速度突然增大到原来的1.5倍,故B正确.
C、根据:m$\frac{{v}^{2}}{r}$=ma
可知半径变为原来的$\frac{2}{3}$,向心加速度突然增大到原来的1.5倍,故C正确;
在最低点由:F-mg=m$\frac{{v}^{2}}{r}$
F=mg+m$\frac{{v}^{2}}{r}$…②
半径变为原来的$\frac{2}{3}$时,由①②可知F变为原来的$\frac{4}{3}$倍,故D错误.
故选:ABC
点评 本题中要注意细绳碰到钉子前后转动半径的变化,再由向心力公式分析绳子上的拉力变化.小球摆到最低点虽与钉子相碰,但没有能量的损失,所以小球仍能达到原来的高度.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 图(乙)中的F是F1和F2合力的理论值;F′是力F1和F2合力的实际测量值 | |
B. | 图(乙)中的F′是F1和F2合力的理论值;F是力F1和F2合力的实际测量值 | |
C. | 在实验中,如果将细线也换成橡皮筋,那么对实验结果没有影响 | |
D. | 在实验中,两条细绳需一样长 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 这些点应当准确地分布在一条直线上,即U-I图线应通过每个点 | |
B. | 画U-I图线时应当使它通过尽量多的描出的点 | |
C. | 不在U-I图线上的点应当大致均衡地分布在图线两侧 | |
D. | 个别偏离直线太远的点,应当舍去 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 可以确定A、B两点场强的大小关系 | B. | 可以确定A、B两点电场强度的方向 | ||
C. | 可以确定A、B两点电势的大小关系 | D. | 可以确定A、B两点速度的大小关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲的说法是对的,乙错了 | |
B. | 他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的 | |
C. | 研究物体运动时不一定要选择参考系 | |
D. | 参考系的选择只能是相对于地面静止的物体 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从顶端到底端的运动过程中,由于克服摩擦而产 生的热量一定相同 | |
B. | 滑块A到达底端时的动能一定比滑块B到达底端时的动能大 | |
C. | 两个滑块从顶端运动到底端的过程中,重力对滑块A做功的平均功率比滑块B小 | |
D. | 两个滑块加速下滑的过程中,到达同一高度时,机械能可能相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 闭合S,稳定后电容器上极板带正电 | |
B. | 螺线管中产生的感应电动势为1.2V | |
C. | 闭合S,稳定后电路中的电流I=0.24A | |
D. | S断开后,流经R2的电量为1.8×10-5C |
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