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在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,得到如图所示的纸带,若小车作匀加速直线运动,打点计时器打点的时间间隔为0.02s,测得s1="5.00" cm,s2="1.36" cm,s3="1.48" cm。那么:AD之间的平均速度V=        m/s,C点的瞬时速度VC=        m/s,
小车运动的加速度a=     m/s2
 0.56    0.71    3 

试题分析:AD之间的平均速度为,C点为BD间的中间时刻,所以
点评:本题难度较小,利用s=vt求得平均速度,巧妙利用匀变速直线运动的推论求解瞬时速度
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上:_____________           
A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带
B.将打点计时器固定在平板上,并接好电路
C.把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码
D.断开电源,取下纸带
E.将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔
F.换上新的纸带,再重复做三次
(2)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中.

距离
d1
d2
d3
测量值/cm
 
 
 
 
计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 ="______" m/s.小车的加速度是a ="______" m/s2.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(11分)研究物体运动的加速度与物体所受力的关系的实验装置如图甲所示,实验的步骤如下:
①  把一端带有定滑轮的长木板放在水平桌面上,使定滑轮伸出桌面。
②  把打点计时器固定在长木板没有定滑轮的一端,并把打点计时器连接到电源上。
③  把小车放在长木板上并靠近打点计时器的地方,把纸带的一端固定在小车上且让纸带穿过打点计时器。
④  细线的一端固定在小车上并跨过定滑轮,另一端悬挂一砝码盘,调整滑轮的高度使滑轮和小车间的细线与长木板平行。
⑤  接通打点计时器电源,释放小车,打点计时器在纸带上打下一列小点。
⑥  改变砝码盘中砝码的质量,更换纸带,重复上面步骤。
⑦  根据纸带上打的点算出每次实验时小车的加速度,把每次实验时砝码和砝码盘的重力记录在相应的纸带上。
⑧  以小车的加速度a为纵坐标,细线的拉力F(砝码和砝码盘的总重力)为横坐标,建立坐标系,画出a—F图象得出加速度与力的关系。
(1)上述操作步骤中明显遗漏的步骤是_________________________。
(2)某同学画出的a—F图象如图乙所示,图线不是直线的可能原因是__________________。
(3)另一位同学将本实验做了改动:每次实验时将小车上的砝码拿下放到砝码盘上,其他操作都与上面一样。那么他画出的a—F图象________(填“是”或“不是”)一条过坐标原点的直线,原因是_________________________________________________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

像打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见计时仪器,其结构如图甲如示a、b分别是光电门的激光发射和接收装置。当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间。现利用图乙所示装置设计一个“探究物体运动的加速度与合外力、质量关系的实验,图中NQ是水平桌面、PQ是一端带有滑轮的长木板,1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两上光电计时器没有画出).小车上固定着用于挡光的窄片K,让小车从木板的顶端滑下,光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2

(1)用游标卡尺测量窄片K的宽度d(已知l>>d),光电门1,2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为t1、t2.则窄片K通过光电门1的速度表达式v1=_______      
(2)用米尺测量两光电门间距为l,则小车的加速度表达式a=_______           
(3)该实验中,为了把砂和砂桶拉车的力当作小车受的合外力,就必须平衡小车受到的摩擦力,正确的做法是_______________                      __.
(4)实验中,有位同学通过测量,把砂和砂桶的重力当作小车的合外力F,作出a-F图线,如图丙中的实线所示.试分析:图线不通过坐标原点O的原因是________  ;曲线上部弯曲的原因____

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时,采用如图所示的实验装置,小车及车中的砝码质量用M表示,盘及盘中的砝码质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计数器打上的点计算出:

⑴某学生将实验装置如上图安装好,准备接通电源后开始做实验,但他的装置图中有两个明显的错误:
                        
                         
⑵M与m的大小关系满足   时,可以认为绳子对小车拉力的大小等于盘和砝码的重力。              
⑶一组同学保持盘及盘中的砝码质量一定,探究物体加速度与质量的关系,以下做法错误的是(    )
A.平衡摩擦力时,应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
D.小车运动的加速度,可用天平称出盘及砝码质量m、小车质量M,用a=mg/M求出
⑷在保持小车及车中的砝码质量质量M一定,探究加速度与所受合外力的关系时,由于平衡摩擦力时操作不当,二位同学得到的a―F关系分别如下图A、B所示(a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力)。其原因分别是:

A图:           
B图:          

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)“在验证机械能守恒定律”时,如果以为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出图线的斜率等于____ _____的数值。
(2)在“验证机械能守恒定律”的实验中,有如下器材:
A打点计时器 B低压交流电源(附导线)   C天平(附砝码)   D铁架台(附夹子)     E重锤(附夹子)   F纸带   G秒表   H复写纸。其中不必要的有________;还缺少的是____ ________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(3分)某同学在研究小车运动实验中,获得一条点迹清楚的纸带,已知打点计时器每隔0.02秒打一个计时点,该同学选择ABCDEF六个计数点,对计数点进行测量的结果记录在图中, 单位是cm。(1)试计算在打下B时小车的瞬时速度=_   ___ m/s;CE间的平均速度=__   ___m/s ;  (2)计算小车的加速度=________m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

电磁打点计时器通常的工作电压为      ,电火花打点计时器通常的工作电压为        。我们日常生活所用的交流电频率是50Hz,如果用它做电源,打点计时器每隔       s打一个点。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(14分)(1)一位同学在“用打点计时器测量自由落体的加速度”实验中,有下列器材可供选择:铁架台、电火花打点计时器及墨粉纸盘、低压直流电源、天平、重锤、导线、开关、纸带若干.
其中不必要的器材是                                  ;
缺少的器材是                                        .
(2)(单选)某同学在用电磁打点计时器做探究匀变速直线运动规律的实验时,使用电火花打点计时器时,下列做法正确的是(    )
A.应使用4—6V直流电
B.使用时应当先释放小车,再接通电源
C.也可以用干电池作为打点计时器的电源
D.每打完一条纸带要及时切断打点计时器的电源
(3)某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了在不同拉力下的A、B、C、D……等几条较为理想的纸带,并在纸带上每5个点取一个计数点,即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,将每条纸带上的计数点都记为0、1、2、3、4、5……,如图所示甲、乙、丙三段纸带,分别是从三条不同纸带上撕下的.

①在甲、乙、丙三段纸带中,属于纸带A的是         
②打A纸带时,物体的加速度大小是         m/s2
③打点记时器打1号计数点时小车的速度为         m/s(该空计算结果保留两位有效数字).

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