分析 (1)明确实验原理和要求,根据需要多测数据可明确应采用分压接法,再分析与电表内阻间的关系即可明确电流表接法;
(2)根据原理图可明确实物图,注意电表的量程的选择和电流的流向.
解答 解:(1)由题意可知,本实验要求多测几组数据,故采用滑动变阻器分压接法; 同时电阻为5Ω,与电流表内阻相等,若采用内接法误差太大,故应采用电流表外接法;
(2)根据原理图即可得出对应的实物图; 注意电流表量程为0.6A,电压表量程为3V;如图所示;
故答案为:(1)甲;(2)如图所示.
点评 本题考查原理图的设计以及实物图的连接,要注意明确实验中如果要求多测几组数据或要求从零开始调节,或者滑动变阻器无法起到保护作用时,应采用滑动变阻器分压接法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 受到静摩擦力作用的物体一定是静止的 | |
B. | 受到滑动摩擦力作用的物体一定是运动的 | |
C. | 物体受到的静摩擦力一定与正压力成正比 | |
D. | 物体受到的滑动摩擦力一定与正压力成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块A受到重力,推力和摩擦力三个力作用: | |
B. | 木块A受到水平推力越大,则受到的摩擦力越大 | |
C. | 木块A受到的摩擦力大小一定等于μF | |
D. | 木块A受到的摩擦力与A的重力平衡 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水的密度和水的摩尔质量 | |
B. | 水的摩尔质量、水的密度和水分子的体积 | |
C. | 水分子的质量和体积 | |
D. | 水的摩尔质量和水分子的体积 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 随输电线电阻的增大而增大 | B. | 和输送电压的平方成正比 | ||
C. | 和输电线上电压降落的平方成反比 | D. | 和输电线中电流强度的平方成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若y表示加速度,则面积大于相应时间内速度的变化量 | |
B. | 若y表示力做功的功率,则面积小于该力在相应时间内所做的功 | |
C. | 若y表示流过用电器的电流,则面积等于在相应时间内用电器消耗的功率 | |
D. | 若y表示变化磁场在单匝线圈中产生的电动势,则面积等于相应时间内通过线圈的磁通量的变化量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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