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在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,用打点计时器打出了一条纸带,如图所示,纸带上只画了几个计数点,每相邻两个计数点之间都有三个点未画出,图中还标出了其中两段距离的大小(单位cm),由此可知小车加速度的大小为
0.2
0.2
m/s2.打标号为“1”的点时的速度为
0.333
0.333
m/s.
分析:根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上0到1的时间中点的速度大小,然后根据v=v0+at可以求出打“1”时小车的瞬时速度大小.
解答:解:每相邻两个计数点之间都有三个点未画出,因此计数点之间的时间为T=0.08s;
根据运动学公式推论△x=at2采用逐差法得出:
a=
x34-x01
3T2
=
(7.40-2.60)cm
3×(0.08)2
=0.2m/s2

根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,有0到1点时间中点的速度为:
v0=
x01
T
=
2.60cm
0.08s
=0.325m/s

从计数点“0”到“1”的时间中点到“1”的时间为:t=0.04s,
根据公式v=v0+at得,打标号为“1”的点时的速度为:
v1=0.325m/s+0.04s×0.2m/s2=0.333m/s
故答案为:0.2,0.333.
点评:要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,要注意单位的换算.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2009?湘潭一模)某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带.他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心,几条纸带都被撕断了,如图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是
C
C
;打A纸带时,物体的加速度大小是
0.60
0.60
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间,计时器所用的电源频率为50Hz,图示为做匀变速直线运动的小车带动的纸带上记录的一些点,在每相邻两个点中间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个点,用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离分别是(单位:cm)8.78、16.08、21.87、26.16、28.94.由此可得小车运动的加速度大小为
1.5
1.5
m/s2,方向与速度方向
与运动方向相反
与运动方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:

在测定“匀变速直线运动的加速度”的实验中,打点计时器的工作电源是
交流电源
交流电源
(填“交流电源”或“直流电源”).当电源频率为50Hz时,相邻打点时间间隔是
0.02
0.02
s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了一条较为理想的纸带,已在每条纸带上每5个点取一个计数点,依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心,纸带被撕断了,如图所示,请根据给出的A、B、C、D 四段纸带回答:
(1)在B、C、D三段纸带中选出纸带A上撕下的那段应该是
C
C

(2)若使用的电源频率为50Hz.则打计数点“1”时,物体的速度为
0.33
0.33
m/s.打A纸带时,物体的加速度大小是
0.6
0.6
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,打点计时器在运动的纸带上打下一系列的点,如图所示为一条纸带上某段,A、B、C为三个记数点.已知s1=4.6cm,s2=6.8cm,根据这些数据可以算出该段纸带运动的加速度大小为
2.2
2.2
 m/s2

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