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    关于“探究求合力的方法”实验，以下说法正确的是______
    A、拉橡皮条的细绳要稍长一些
    B、实验前，先把所用的两个弹簧秤的钩相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同
    C、实验中，两弹簧秤之间的夹角应取90°，便于合力的计算
    D、两个分力F1、F2的大小要尽量大些．
    探究求合力的方法的实验注意事项如下：
    ⒈不要直接以橡皮条端点为结点，可拴一短细绳连两细绳套，以三绳交点为结点，应使结点小些，以便准确地记录结点O的位置．
    2．拉橡皮条的细绳要稍长一些，这样描出两点画出拉力方向时更准确．
    3．使用弹簧秤前，应先调节零刻度，将两弹簧测力计互相勾着水平拉伸，选择两只读数相同的使用使用时不超过量程，拉弹簧秤时，应使弹簧秤与木板平行．
    4．在同一次实验中，橡皮条伸长时的结点位置要相同．
    5．被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致，拉动时弹簧不可与外壳相碰或摩擦．
    6．读数时应正对、平视刻度．
    7．两拉力F1和F2夹角不宜过小或过大，力的大小可以适当大一些，作力的图示，标度要一致．
    故答案为：ABD
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网“探究求合力的方法”的实验：
    （1）实验的操作如下：
    A．在桌面上放一块方木板，在木板上铺一张白纸，把橡皮条一端固定在木板上的A点；
    B．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同样比例做出这个力F的图示；
    C．改变两个力的大小，重做几次；
    D．记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例做出F1和F2的图示；
    E．用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，分析合力F与两个分力F1、F2之间可能存在什么关系；
    F．把两条细绳系在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O；
    关于上述操作步骤，合理的操作顺序是
     
    ．
    （2）在本实验中，采取下列哪些措施并没有起到减小实验误差的作用
     
    ．
    A．两个分力F1、F2间夹角大些
    B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
    C．拉橡皮条的细绳要稍长一些
    D．实验前先把实验所用的两个弹簧测力计的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，若不同进行调节，使之相同．

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    科目：高中物理 来源：浙江省温州市2010届高三十校联考第一次模拟考试物理试题 题型：022

    ①“探究求合力的方法”的实验操作如下：

    a．在桌面上放一块方木板，在木板上铺一张白纸，把橡皮条一端固定在木板上的A点

    b．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同样比例做出这个力F的图示．

    c．改变两个力的大小，重做几次

    d．记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例做出F1和F2的图示

    e．用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，分析合力F与两个分力F1、F2之间可能存在什么关系．

    f．把两条细绳系在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O关于操作步骤，合理的排序是________．

    ②在“验证力的平行四边形定则”的实验中，采取下列哪些措施并没有起到减小实验误差的作用________．

    A．两个分力F1、F2间夹角尽量大些

    B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些

    C．拉橡皮条的细绳要稍长一些

    D．实验前先把实验所用的两个弹簧测力计的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，若不同进行调节，使之相同

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    科目：高中物理 来源：2013届广东省中山一中高三上学期第二次统练物理试卷（带解析） 题型：实验题

    (1) .某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如下图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答（计算结果保留两位有效数字）:

    ①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是______.
    ②打A纸带时，物体的加速度大小是___________.
    ③点1的速度大小是_____________.
    (2).关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是(       ).
    (A)打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50Hz
    (B)纸带穿过限位孔，并必须把纸带压在复写纸的上面
    (C)要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源
    (D)为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺
    (3) .一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是（   ）

    A．a的原长比b的长
    B．a的劲度系数比b的大
    C．a的劲度系数比b的小
    D．测得的弹力与弹簧的长度成正比
    (4).某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：
    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上
    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套
    C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数
    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F
    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示
    F．比较力和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。
    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是                和             ；
    ②遗漏的内容分别是                        和                   ．

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年广东省山一高三上学期第二次统练物理试卷（解析版） 题型：实验题

    (1) .某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已知在每条纸带每5个计时点取好一个计数点，两个计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点时间顺序编号为0、1、2、3、4、5，由于不小心，纸带被撕断了，如下图所示.请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答（计算结果保留两位有效数字）:

    ①在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是______.

    ②打A纸带时，物体的加速度大小是___________.

    ③点1的速度大小是_____________.

    (2).关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是(       ).

    (A)打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50Hz

    (B)纸带穿过限位孔，并必须把纸带压在复写纸的上面

    (C)要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源

    (D)为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺

    (3) .一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是（   ）

    A．a的原长比b的长

    B．a的劲度系数比b的大

    C．a的劲度系数比b的小

    D．测得的弹力与弹簧的长度成正比

    (4).某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：

    A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上

    B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套

    C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数

    D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F

    E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示

    F．比较力和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

    上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是                和             ；

    ②遗漏的内容分别是                        和                   ．

     

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