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    10．如图所示，一根不可伸长的轻绳穿过轻滑轮，两端系在高度相等的A、B两点，滑轮下挂一物体，不计滑轮的重力及与轻绳之间的摩擦．保持A固定不动，让B缓慢向右移动，则下列说法正确的是（　　）
    A．随着B向右缓慢移动，绳子的张力增大
    B．随着B向右缓慢移动，绳子的张力不变
    C．随着B向右缓慢移动，滑轮受绳AB的合力变大
    D．随着B向右缓慢移动，滑轮受绳AB的合力不变

    分析 对滑轮处的点进行受力分析，根据共点力平衡判断绳子拉力的变化，以及滑轮受绳AB的合力的变化．

    解答 解：两根绳子AB的合力始终与物体的重力等值反向，所以滑轮受AB绳的合力不变．当B向右缓慢移动时，AB之间的夹角变大，合力一定，由平行四边形定则可知，绳子的张力增大．故AD正确，BC错误．
    故选：AD

    点评 解决本题的关键抓住两绳子的合力不变，通过夹角的变化判断绳子拉力的变化，也可以作图分析．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．在“测定电源的电动势和内阻”的实验中，已连接好部分实验电路．
    （1）按如图甲所示的实验电路，把图乙中剩余的电路连接起来．
    （2）在图乙的电路中，为避免烧坏电表，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于B端（选填“A”或“B”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．氢气球升到离地面80m的高空时从上面掉下一物体，物体又上升了10m后开始下落，若取向上为正方向，则物体从气球掉下开始至地面时的位移和经过的路程分别为（　　）
    A．80m，100mB．90m，100mC．-80m，100mD．-90 m，180 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端挂有一个带电荷量不变的小球A．在两次实验中，均缓慢移动另一带同种电荷的小球B．当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上，A处于受力平衡时，悬线偏离竖直方向的角度为θ．若两次实验中B的电荷量分别为q1和q2，θ分别为45°和60°，则q1：q2为（　　）
    A．1：2$\sqrt{2}$B．2：3$\sqrt{2}$C．1：3$\sqrt{3}$D．2：3$\sqrt{3}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．LC振荡电路中，在电容器充电完毕的时刻，下列正确的说法是（　　）
    A．电容器两极板上没有电荷B．电路中的电流为零
    C．电容器两极板间的电场最强D．电感线圈中磁场最强

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    15．某同学利用重物自由下落来“验证机械能守恒定律”的实验装置如图甲所示．
    （1）请指出实验装置中存在的明显错误：打点计时器不能接“直流电源”．
    （2）进行实验时，为保证重物下落时初速度为零，应A（选填“A”或“B”）．
    A．先接通电源，再释放纸带
    B．先释放纸带，再接通电源
    （3）根据打出的纸带，选取纸带上连续打出的1、2、3、4四个点如图乙所示．已测出点1、2、3、4到打出的第一个点O的距离分别为h1、h2、h3、h4，打点计时器的打点周期为T．若代入所测数据能满足表达式gh3=$\frac{（{h}_{4}-{h}_{2}）^{2}}{8{T}^{2}}$，则可验证重物下落过程机械能守恒（用题目中已测出的物理量表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图所示，固定在水平地面上的物体P，左侧是光滑圆弧面，一根轻绳跨过物体P顶点上的光滑小滑轮，一端系有质量为m=6kg的小球，小球与圆心连线跟水平方向的夹角θ=60°，绳的另一端水平连接物块3，三个物块重均为50N，作用在物块2的水平力F=20N，整个系统平衡，g=10m/s2，则以下说法正确的是（　　）
    A．1与2之间的摩擦力是0NB．2与3之间的摩擦力是20N
    C．3与桌面间摩擦力是20ND．物块3受5个力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．小型交流发电机中，矩形金属线圈在匀强磁场中匀速转动，产生的感应电动势与时间呈正弦函数关系，如图所示．此线圈与一个R=10Ω的电阻构成闭合电路，不计电路的其他 电阻．下列说法正确的是（　　）
    A．交变电流的频率为4HzB．在1s内，交变电流的方向改变8次
    C．此闭合回路的电流有效值为$\sqrt{2}$AD．小型交流发电机的输出功率为40W

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．物理学中，科学家处理物理问题用到了多种思想与方法，根据你对物理学的学习，关于科学家的思想和贡献，下列说法错误的是（　　）
    A．重心和交变电流有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想
    B．牛顿通过斜面实验提出了“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法
    C．用质点来代替实际物体、用点电荷来代替带电体都是采用了理想化模型的方法
    D．奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系

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