A. | 用户的用电器增加时,V2表示数增大 | |
B. | 用户的用电器增加时,V2表示数不变 | |
C. | 用户的用电器减少时,A2表示数减小 | |
D. | 用户的用电器减少时,A1表示数不变 |
分析 与闭合电路中的动态分析类似,可以根据R的变化,确定出总电路的电阻的变化,进而可以确定总电路的电流的变化的情况,再根据电压不变,来分析其他的元件的电流和电压的变化的情况.
解答 解:AB、用户的用电器增加时相当于R的值减小,因为输入电压的有效值不变,原副线圈的匝数比不变,所以${V}_{2}^{\;}$表的示数不变,故A错误,B正确;
CD、用户的用电器减少时,相当于R的值增加,副线圈的电流减小,即${A}_{2}^{\;}$示数减小;副线圈的输出功率减小,输入功率等于输出功率,${U}_{1}^{\;}{I}_{1}^{\;}={P}_{2}^{\;}$,输入电压的有效值不变,所以${A}_{1}^{\;}$示数减小,故C正确,D错误;
故选:BC
点评 电路的动态变化的分析,总的原则就是由部分电路的变化确定总电路的变化的情况,再确定其他的电路的变化的情况,即先部分后整体再部分的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 从A到B的过程是自由落体运动 | B. | 从B到C的过程是自由落体运动 | ||
C. | 从A到C的过程是自由落体运动 | D. | 以上说法都不正确 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 左臂和右臂的摆动始终是反相的 | B. | 左臂和左腿的摆动始终是反相的 | ||
C. | 左臂和右腿的摆动始终是反相的 | D. | 左臂和右臂的摆动始终是同相的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人受到的摩擦力是120 N | B. | 人拉绳的力是100 N | ||
C. | 人的脚给木板的摩擦力向左 | D. | 木板给地面的摩擦力向左 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
距离S/m | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
v/(m/s) | 1.00 | 1.42 | 1.73 | 2.01 | 2.32 | 2.44 |
v2/(m/s)2 | 1.00 | 2.02 | 2.99 | 4.04 | 5.38 | 5.95 |
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