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下列关于物理学问题研究方法表述不正确的是(  )
A、伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,应用了演绎推理法B、用点电荷代替带电体,应用的是假设法C、在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用的是微元法D、库仑在用扭秤装置研究电荷之间相互作用力的规律时采用了微量放大的方法
考点:物理学史
专题:常规题型
分析:根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.
解答:解:A、伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时,应用了演绎推理法,故A正确;
B、用点电荷代替带电体,应用的是理想模型法,故B错误;
C、在利用速度一时间图象推导匀变速直线运动的位移公式时,使用的是微元法,故C正确;
D、库仑在用扭秤装置研究电荷之间相互作用力的规律时采用了微量放大的方法,故D正确;
本题选不正确的,故选:B.
点评:本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

下列说法中与物理学史实不符的是(  )
A、牛顿通过多次实验发现力不是维持物体运动的原因B、亚里士多德认为力是维持物体运动的原因C、卡文迪许通过扭秤实验第一个测出万有引力常量G的值D、伽利略通过实验及合理外推,指出自由落体运动是一种匀变速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.下列表述不正确的是(  )
A、牛顿发现了万有引力定律;卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量GB、伽利略通过大量实验发现,只要斜面的倾角一定,不同质量的小球从不同高度开始滚动,小球的加速度都是相同的C、亚里士多德通过理想实验提出,力并不是维持物体运动的原因D、库仑发现了电荷之间的相互作用规律--库仑定律,并利用扭秤实验测出了静电力常量k

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、安培提出了“分子电流假说”,很好地解释了磁化、消磁等现象B、库伦通过实验精确测出了元电荷的电量值C、法拉第发现了电流的磁效应D、安培定则是用来判断通电导线在磁场中受安培力方向的

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科目:高中物理 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索自然规律的科学方法B、牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常量G的值C、光的偏振现象说明光是纵波D、在爱因斯坦的狭义相对论中,认为真空中光速在不同的惯性系中测量值不同

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科目:高中物理 来源: 题型:

关于物体的运动,下列说法不可能的是(  )
A、力的方向始终改变而速度大小方向不变B、力在减小,速度在增大C、力的方向不变而速度方向变化D、力和速度大小都在变化,力最大时速度最小,速度最大时力最小

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,两辆汽车以相同的速度做匀速运动,根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是(  )
A、物体各部分所受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点B、重力的方向总是垂直向下的C、物体重心的位置与物体形状和质量分布有关D、使汽车前进的牵引力由汽车自己提供,所以牵引力不需要施力物体

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,一个饮料杯子被装满水,杯的底部有一个小孔,在水从小孔不断流出的过程中,杯子和水共同的重心位置将(  )
A、先上升后下降B、先下降后上升C、一直下降D、一直上升

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科目:高中物理 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、两个物体一接触就会产生弹力B、物体的重心不一定在物体上C、滑动摩擦力总阻碍物体的运动,充当阻力D、合力可以大于任一分力也可以小于任一分力

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