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    7．电场中某处的电场线如图所示，则（　　）
    A．a、b两处的电场强度大小不等，Ea＞Eb
    B．a、b两处的电场强度大小不等，Ea＜Eb
    C．同一点电荷放在a处的电场力和放在b处的电场力一样大
    D．同一点电荷放在a处的电场力比放在b处的电场力大

    分析 电场力的大小F=qE，电场线的疏密表示场强的大小，电场线密集的地方，电场强度大，电场中某处的电场强度方向跟正电荷所受电场力方向相同．

    解答 解：A、B、由图可知，b处的电场线密，所以b处的电场强度大．故A错误，B正确；
    C、D、根据电场力的大小F=qE，b处的电场线密，所以同一点电荷放在a处的电场力比放在b处的电场力小．故C错误，D错误．
    故选：B

    点评 本题考查了电场线的特点：电场线的疏密表示场强的大小，电场强度方向跟正电荷所受电场力方向相同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．在“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m=1kg的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图（相邻两计数点时间间隔为0.02s），单位 cm，那么
    （1）纸带的左端与重物相连（用纸带上的字母表示）
    （2）从起点O到打下计数点B的过程中重物重力势能减少量△Ep=0.501J，此过程中重物动能的增加量△Ek=0.480J（g取10m/s2）；
    （3）通过计算，数值上△Ep＞△Ek（填“＞”“=”或“＜”），这是因为实验中存在阻力，使得重力势能的减小量一部分转化为内能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系，该小组在实验室设计了一套如图所示的装置，图中A为小车，B为打点计时器，C为力传感器（测绳子的拉力），P为小桶（内有砂子），M是一端带有定滑轮的水平放置的足够长的模板．不计绳子与滑轮间的摩擦．
    （1）要顺利完成该实验，除图中实验仪器和低压交流电源（含导线）外，还需要的实验仪器是刻度尺（填“刻度尺”、“天平”或“秒表”）．
    （2）平衡摩擦力后再按上述方案做实验，否要求砂桶和砂子的总质量远小于小车的质量？（填“是”或“否”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．真空中有两个静止的电荷，它们之间的相互作用力为F，若它们的带电量都增加为原来的3倍，距离减少为原来的$\frac{1}{2}$，它们之间的相互作用力变为（　　）
    A．$\frac{F}{6}$B．FC．36FD．12F

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．关于电磁场和电磁波，下列说法正确的是（　　）
    A．恒定的电场和恒定的磁场总是相互联系着，统称为电磁场
    B．电磁场由远到近传播，形成电磁波
    C．电磁场是一种物质，可以在真空中传播
    D．电磁波的传播速度总是3.0×108 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．楼道中安装了自动灯光控制系统，白天灯不亮，晚上有人经过时，灯自动亮起来．所使用的传感器是（　　）
    A．红外传感器B．生物传感器C．压力传感器D．光传感器

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．在匀速圆周运动中，下列关于向心力的说法，正确的是（　　）
    A．向心力的方向保持不变
    B．向心力做正功
    C．向心力的大小不断变化
    D．向心力的方向始终与速度的方向垂直

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图1所示，用一个带有刻度的注射器及DIS来探究一定质量气体的压强和体积关系．
    （1）所研究的对象是封闭在注射器内的气体；它的体积可用注射器直接读出，它的压强是由压强传感器和数据采集器得到．
    （2）如表表格中记录了实验中5组数据，根据这些 数据在图2中作出p-V图线．
    实验次数压强（kPa）体积（cm3）
    1101.520
    2107.518
    3123.516
    4139.014
    5161.512

    （3）实验过程中，下列哪些操作是错误的？C
    （A）推拉活塞时，动作要慢．
    （B）推拉活塞时，手不能握住注射器筒有气体的部位．
    （C）压强传感器与注射器之间的软管脱落后，应立即重新接上，继续实验并记录数据．
    （D）活塞与针筒之间要保持润滑又不漏气．
    （4）在验证玻意耳定律的实验中，如果用实验所得数据在图3所示的p-$\frac{1}{V}$图象中标出，可得图中乙线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．物块先沿轨道1从A点由静止下滑到底端B点，后沿轨道2从A点由静止下滑经C点至底端B点，AC=CB，如图所示，物块与两轨道的动摩擦因数相同，不考虑物块在C点处撞击的能量损失，则在物块整个下滑过程中（　　）
    A．沿轨道2下滑时的时间较小B．物块下滑时损失的机械能相同
    C．物块在AC和CB段受到的摩擦力相同D．物块滑至B点时速度相同

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