分析 吧整个过程分成三个阶段,在每个阶段都对小球进行受力分析,再根据各力的变化,可以找出合力及加速度的变化;即可得知小球运动过程中加速度与速度的变化情况,并可求出小球的最大速度.
解答 解:该题应分为三个阶段:
第一阶段:
小球刚下落不久,v较小时,对小球受力分析,如图所示.
垂直杆方向:qE=FN+qvB
竖直方向,mg-f=ma
且f=μFN;
解得:a=$\frac{mg-μ(qE-qvB)}{m}$
即v增大,a也逐渐增大,小球做加速度逐渐增大的加速运动.
第二阶段:
当qE=qv0B,也即v0=$\frac{E}{B}$时加速度达到最大:am=g
第三阶段:
小球继续下落,当v>v0时,对小球受力分析,洛伦兹力大于电场力,小球受到的支持力向右,
垂直杆方向:qE+FN=qvB;
竖直方向:mg-f=ma;
且f=μFN;
解得:a=$\frac{mg-μ(qvB-qE)}{m}$
即v增大,a逐渐减小,小球做加速度逐渐减小的加速运动.
当a=0,有:mg=μ(qvmB-qE)
此时时速度达到最大:vm=$\frac{mg+μqE}{μqB}$
答:小球的加速度度时先增加,增大到g时再逐渐减小,直至为零;速度是一直增加,只是开始时做加速度增大的加速度运动,后做加速度减小的加速度运动;小球的最大速度为$\frac{mg+μqE}{μqB}$
点评 本题要注意分析带电小环的运动过程,属于牛顿第二定律的动态应用与电磁场结合的题目,此类问题要求能准确找出物体的运动过程,并能分析各力的变化.同时注意因速度的变化,导致洛伦兹力变化,从而使合力发生变化,最终导致加速度发生变化.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 阳光下看到细小的尘埃飞扬,是固体颗粒在空气中做布朗运动 | |
B. | 用气筒给自行车打气,越打越费劲,说明此时气体分子间的分子力表现为斥力 | |
C. | 分子力表现为斥力时,分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小 | |
D. | 一定质量的理想气体,温度降低,体积减小,气体的压强可能减小 | |
E. | 内能全部转化为机械能的热机是不可能制成的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 闭合瞬间,A1立刻变亮,A2逐渐变亮 | |
B. | 闭合瞬间,A1、A2均立刻变亮 | |
C. | 稳定后,L和R两端的电势差一定相同 | |
D. | 稳定后,A1和A2两端电势差不相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 一弹簧振子做简谐运动,振子每次通过平衡位置时,加速度相同,速度也相同 | |
B. | 波的图象就是反映各质点在同一时刻不同位移的曲线 | |
C. | 真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的,与光源和观察者的运动无关 | |
D. | 在“用单摆测定重力加速度”的实验中,为使实验结果较为准确,应选用10cm长的细线和小铁球 | |
E. | 各种电磁波在真空中的传播速度与光速一样,为3×108m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体B受到的摩擦力变小 | B. | 物体B受到的摩擦力变大 | ||
C. | 轻杆对滑轮的作用力变大 | D. | 轻杆对滑轮的作用力变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 摩擦力的方向总是与运动方向相反 | |
B. | 滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反 | |
C. | 滑动摩擦力一定是阻力 | |
D. | 摩擦力的方向一定与相对运动方向相反 |
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