如图所示.质量为的木板B放在水平地面上.质量为的木箱A放在木板B上.一根轻绳一端拴在木箱上.另一端拴在天花板上.轻绳与水平方向的夹角为.已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数.现用水平方向大小为200N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出(.重力加速度g取10m/s2).则木板B与地面之间的动摩擦因数大小为A．0.3B．0.4C．0.5D．0.6 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，质量为

的木板B放在水平地面上，质量为

的木箱A放在木板B上。一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，轻绳与水平方向的夹角为

。已知木箱A与木板B之间的动摩擦因数

。现用水平方向大小为200N的力F将木板B从木箱A下面匀速抽出（

，重力加速度g取10m/s2），则木板B与地面之间的动摩擦因数

大小为（）

A．0.3

B．0.4

C．0.5

D．0.6

A相对地面保持静止，根据平衡有

，

，解得绳子拉力T=100N，对整体有

，

，计算得木板B与地面之间的动摩擦因数

大小为0.3
故选A

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科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

如图所示，质量M=

kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量m=

kg的小球相连。今用跟水平方向成α=30⁰角的力F=

N,拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取g=10m/s²。求：

小题1:运动过程中轻绳与水平方向夹角θ；
小题2:木块与水平杆间的动摩擦因数μ。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

．如图所示，图甲是两只与计算机相连的力传感器，其中一只系在墙上，另一只握在手中用力拉紧，乙图是计算机显示屏上显示的两只传感器受力情况．对此某同学做出如下判断：① 这两个力的合力为零，是一对平衡力；② 这两个力是一对作用力与反作用力；③ 这两个力始终大小相等；④ 这两个力同时存在、同时消失．其中正确的是（）

A．①

B．①③

C．①③④

D．②③④

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

小琚同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，按如下步骤进行实验．

A．在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向；

B．在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯，记下静止时弹簧测力计的读数F；

C．将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过，再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上，在靠近白纸处用手对称地拉开细线，使两只弹簧测力计的读数相等，在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数，如图(甲)所示．

D．在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示，如图（乙）所示，根据力的平行四边形定则可求出这两个的合力F ’．

（1）在步骤C中，弹簧测力计的读数为   N。
（2）在步骤D中，合力F ’=      N．
（3）若                    　　　  　，就可以验证力的平行四边形定则．
（4）写出两条提高实验精度的建议                     ；
                                                。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端系在一个套在粗糙竖直杆MN的圆环上。现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A从图中实线位置缓慢下降到虚线位置，但圆环仍保持在原来位置不动。则在这一过程中，环对杆的摩擦力F1和环对杆的压力F2的变化情况是