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“与”门、“或”门和“非”门三个基本逻辑电路组成的一个组合逻辑电路,其中A、B、C为输入端,Y为输出端,在完成下面的真值表时,输出端Y空格中从左到右依次填写都正确的是(  )

A
0
0
0
0
1
1
1
1
B
0
0
1
1
0
0
1
1
C
0
1
0
1
0
1
0
1
Y
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A.0010101                       B.00000010
C.0101010                       D.以上答案都不正确
C

试题分析:A、B输入或门,C输入非门,两个输出端又同时输入与门,当A、B为0时,输出为0,C为0,输出为1,1和0输入与门,输出仍然为0.同理得出输出端Y为“0,1,0,1,0,1,0.故C正确,
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)请将下列实验步骤或结果补充完整:在“研究弹簧形变与外力关系的实验中”,取一待测弹簧,将弹簧______测出其长度,在其下端竖直悬挂钩码,稳定后测出弹簧的长度,并记录______.改变钩码个数,重复上述步骤.
某同学在图1图坐标中,根据外力F与弹簧形变x的数据标出了五个点.请你在图中描绘出相应的F-x图象,根据图象求出弹簧的劲度系数为______N/m.(保留两位有效数字)
(2)晓玲实验小组认为用一只已知内阻的电流表和电阻箱,采用如图甲所示的电路测电源电动势与内阻,比常规的伏安法更准确.若电流表内阻阻值为RA,则测量的方法与步骤是:
A.将电阻箱阻值R调到最大,闭合S后观察电流表示数,然后______,使电流表中的示数指到某两个恰当的值,记下此时电阻箱的阻值R1、R2及对应的电流I1、I2
B.根据以上的数据及______定律,建立方程组,即可求出电源的电动势E与内阻r.该方程组的表达式是:______、______.
晓玲她们现在手头只有一个电流表,只知其内阻很小,却不知具体阻值.为了测出该电流表的内阻,她们找来了如图乙所示两节干电池等实验器材.请你用笔画线将图中的实物连接成能测出电流表内阻的电路.注意滑动变阻器串连接入电路起限流作用,开关闭合前其阻值应______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

一同学测一节干电池的电动势E和内阻r,实验器材:待测电池,电压表(0-3V),电流表(0-0.6A),滑动变阻器(10Ω),电键,导线.在框中画出实验电路图.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

关于电动势,下列说法中错误的是(  )
A.电动势E的单位与电势、电势差的单位相同
B.干电池和蓄电池的电动势是不同的
C.电动势是矢量
D.电动势越大,表示电源将其他形式的能转化为电能的本领越大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的光控电路用发光二极管LED模仿路灯,RG为光敏电阻.“”是具有特殊功能的非门当加在它的输入端 A的电压逐渐上升到某个值时,输出端Y会突然从高电平跳到低电平,而当输入端A的电压下降到另一个值时,Y会从低电平跳到高电平.在天暗时路灯(发光二极管)会点亮,下列说法中正确的是   (   )
A.天暗时Y处于高电平
B.天暗时Y处于低电平
C.当R1调大时A端的电压降低,灯(发光二极管)点亮
D.当R1调大时A端的电压降低,灯(发光二极管)熄灭

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

右图是一个电工应用某种逻辑电路制作的简单车门报警电路图。 图中的两个按钮开关分别装在汽车的两道门上。只要其中任何一个开关处于开路状态,发光二极管就发光。请你根据报警装置的要求,在电路图的虚线框内应是何种电路?(    )
A.与门B.或门C.非门D.与非门

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某实验爱好者设计了模拟路灯光控电路,利用光敏电阻作为光传感器,配合使用斯密特触发器来控制电路,他设计的电路如图,他所使用的斯密特触发器的输入端信号           (“可以”或“不可以”)连续变化,为了更加节能,让天色更暗时,路灯点亮,应将R1        一些(“增大”或“减小”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

学过逻辑电路知识后,同学们想设计一个夜间教室防盗报警电路。放学后教室的前门、后门都处于关闭状态,只要有其中一扇门被非法打开,报警器就会报警。根据报警装置的要求,他们需要的是以下的何种门电路
A.“与”门电路B.“非”门电路
C.“或”门电路D.无法判定

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下列电路中属于“与”逻辑电路的是(   )

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