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2.一列火车从静止开始做匀加速运动,一人站在第一节车厢前观察:第一节车厢全部通过他需1s,全部车厢通过他需4s,这列火车的节数为(  )
A.3节B.5节C.16节D.9节

分析 根据初速度为零的匀变速直线运动的位移时间公式$x=\frac{1}{2}a{t}^{2}$,分析4s内的位移是1s内位移的倍数,从而得出火车车厢的节数.

解答 解:设火车做匀加速直线运动的加速度为a,一节车厢的长度为L
则L=$\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}a$
4s通过的位移x=$\frac{1}{2}a{t}_{4}^{2}$=16×$\frac{1}{2}$a
则这列火车的节数n=$\frac{x}{L}=16$,故C正确;
故选:C.

点评 解决本题的关键能灵活应用匀变速直线运动的位移时间公式$x=\frac{1}{2}a{t}^{2}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.高铁G6020大约以245km/h的速度从深圳北开到了长沙南,子弹以600m/s的速度从枪口射出,则(  )
A.245km/h是平均速率B.245km/h是瞬时速度
C.600m/s是平均速度D.600m/s是瞬时速度

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,粗糙水平地面上放置一个质量M=8.0kg的直角斜劈P,其斜面AC光滑、顶点A到地面的距离h=1.8m,水平地面上D处有一固定障碍物,滑块的C端到D的距离L=2.4m,斜面的顶点A处放一个质量m=2.0kg的小物块Q,在斜劈P的左侧施加水平向右的推力F=100N,使二者相对静止一起向右运动,当斜劈C端撞到障碍物D时立即停止运动,斜劈P与地面间的动摩擦因数μ=0.25取g=10m/s2,求:
(1)C点刚碰到障碍物D时,小物块Q的速度;
(2)通过计算说明小物块Q是落在斜面上,还是落在地面上,并求出落点与C点的距离.

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20.根据楞次定律可知感应电流的磁场一定是(  )
A.与引起感应电流的磁场方向相同
B.与引起感应电流的磁场方向相反
C.阻碍引起感应电流的磁通量的变化
D.感应电流的磁场方向取决于磁通量是增大还是减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.一只蚂蚁在半径为R的半球形碗内爬行,蚂蚁与碗之间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{3}$,当蚂蚁爬到距碗底最高处A时就再也爬不上去,则这个高度为(  )
A.$\frac{\sqrt{3}}{3}$RB.$\frac{\sqrt{3}}{2}$RC.(1-$\frac{\sqrt{3}}{2}$)RD.$\frac{1}{2}$R

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学利用图甲探究力对物体做的功与物体速度的关系,得到了如表所示的数据:
实验次数12345
橡皮筋条数13457
小车速度v/m•s-10.711.231.421.581.87
(注:每条橡皮筋拉长的长度都一样)

(1)由表可得出定性结论:橡皮筋做的功与小车获得的速度有关,并且做功越多,小车获得的速度越大.
(2)设一条橡皮筋拉长到固定长度所做的功为W0,大致画出橡皮筋所做的功W与小车速度v关系的图象.(画在图乙中)
(3)由图象大致可判断出W与v的关系是W∝v2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.下面的符号中,哪个是表示磁感应强度的国际单位是“特斯拉”的.(  )
A.N/m•AB.N•A/mC.N•m/AD.A•m/N

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,光滑斜面与水平面的夹角为30°,挡板B与斜面垂直,将重为100N的物体A,放于斜面上保持静止状态.求:
(1)物体A对斜面的压力大小.
(2)对挡板的压力大小.

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12.下列关于重力的说法,正确的是(  )
A.重力的方向总是和支持物体的支持面垂直
B.物体的重心一定在物体上
C.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关
D.向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的同一物体所受重力

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