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    “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示．实验中，为使小车运动时所受的拉力近似等于盘和重物的总重力，则盘和重物的总质量m与小车的质量M应满足的关系是（ ）

    A. m远大于M B. m远小于M C. m略大于M D. m略小于M

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2017届江苏省联盟大联考高三2月联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在天花板上用相同的两根轻质细线1和2悬挂一块薄板，细线1和2与竖直方向分别成、角，薄板处于静止状态，如图所示，则下列说法正确的是

    A. 细线2对薄板的拉力大于细线1对板的拉力

    B. 设法保持重心位置不变，缓慢增加薄板的质量，则细线1先断

    C. 细线1和2延长线的交点一定是薄板的重心位置

    D. 细线2 端点Q2缓慢向右侧移动，细线1对薄板的拉力减小

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    科目：高中物理 来源：2017届吉林省高三上学期第二次模拟考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某同学利用如图甲所示的实验装置测量重力加速度．

    ① 请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误：a________________________；b_______________________。

    ② 该同学经正确操作得到如图乙所示的纸带，取连续的六个点，测得h1、h2、h3、h4、h5。若打点的周期为T，则打E点时速度为 vE =___________；若分别计算出各计数点对应的速度数值，并在坐标系中画出v2与h的关系图线，如图丙所示，则重力加速度 g=________m/s2。

    ③ 若当地的重力加速度值为9.8m/s2，请写出误差的主要原因__________。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年江苏省扬州市宝应县高二下学期学业水平测试（三）物理试卷（解析版） 题型：简答题

    如图甲所示，质量m＝1 kg的物块在平行斜面向上的拉力F作用下从静止开始沿斜面向上运动，t＝0.5 s时撤去拉力，利用速度传感器得到其速度随时间的变化关系图象(v－t图象)如图乙所示，g取10 m/s2，求：

    （1）沿斜面向上运动两个阶段加速度大小a1、a2；

    （2）2s内物块的位移大小x；

    （3）外力F做功。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年江苏省扬州市宝应县高二下学期学业水平测试（三）物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于电容器的电容，下列说法不正确的是 （ ）

    A. 电容描述电容器容纳电荷的本领

    B. 平行板电容器的电容与极板间距、正对面积等有关

    C. 在国际单位制中，电容的单位是法拉

    D. 电容器带电时，两个极板只有一个板上有电荷

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年江苏省扬州市宝应县高二下学期学业水平测试（三）物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四个图象中，x、v、t分别表示位移、速度和时间，则表示物体做匀加速直线运动的图象是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年江西省高一（11、12、1班）下学期周练（4）物理试卷（解析版） 题型：简答题

    如图所示，在光滑水平面上竖直固定一半径为R的光滑半圆槽轨道，其底端恰与水平面相切。质量为m的小球以大小为v0的初速度经半圆槽轨道最低点B滚上半圆槽，小球恰能通过最高点C后落回到水平面上的A点。(不计空气阻力，重力加速度为g)求：

    (1)小球通过B点时对半圆槽的压力大小；

    (2)A、B两点间的距离；

    (3)小球落到A点时的速度方向(请用速度与水平方向的夹角的正切表示)．

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：简答题

    在高级沥青铺设的高速公路上，汽车的设计时速是108 km/h。汽车在这种路面上行驶时，它的轮胎与地面的最大静摩擦力等于车重的0.6倍(取g＝10 m/s2)．

    （1）如果汽车在这种高速公路的水平弯道上拐弯，假设弯道的路面是水平的，其弯道的最小半径是多少？

    （2）如果高速公路上设计了圆弧拱形立交桥，要使汽车能够以设计时速安全通过圆弧拱桥，这个圆弧拱形立交桥的半径至少是多少？

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年河南省鹤壁市高二（普通班）下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一根导体棒ab放在水平方向的匀强磁场中，导体棒自由落下时，始终保持水平方向且跟磁场方向垂直，如图所示，比较导体棒ab两端的电势的高低，有(　　)

    A. a端与b端的电势相同

    B. a、b间的电势差保持不变，a端较高

    C. a、b间的电势差越来越大，b端较高

    D. a、b间的电势差越来越大，a端较高

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