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    如图所示，传送带与水平面之间的夹角为θ=30°，其上A、B两点间的距离为L=5m，传送带在电动机的带动下以v=1m/s的速度匀速运动，现将一质量为m=10kg的小物体（可视为质点）轻放在传送带的A点，已知小物体与传送带之间的动摩擦因数。在传送带将小物体从A点传送到B点的过程中（g取10m/s2），求：）小物体从A到B所需时间。

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年内蒙古高二10月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在x轴上相距为L的两点固定两个等量异种点电荷+Q、-Q，虚线是以+Q所在点为圆心，为半径的圆，a、b、c、d是圆上的四个点，其中a、c两点在x轴上，b、d两点关于x轴对称，下列判断正确的是

    A. b、d两点处的电势相同

    B. 四个点中c点处的电势最低

    C. b、d两点处的电场强度相同

    D. 将一试探电荷+q沿圆周由a点移至c点，+q的电势能减小

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年河北省高二上10.9周练物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项是物理学中的理想化模型的有（ ）

    A．平行四边形定则 B．电动势

    C．点电荷 D．光电效应

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    科目：高中物理 来源：2017届江苏省南通市如东县、徐州市丰县高三10月联考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示，用光电门等器材验证机械能守恒定律．直径为d、质量为m的金属小球由A处静止释放，下落过程中经过A处正下方的B处固定的光电门，测得A、B间的距离为H（H>>d），光电门测出小球通过光电门的时间为t，当地的重力加速度为g，则

    （1）小球通过光电门B时的速度表达式 ；

    （2）多次改变高度H，重复上述实验，描点作出随H的变化图象，若作出的图线为通过坐标原点的直线，且斜率为 ，可判断小球下落过程中机械能守恒；

    （3）实验中发现动能增加量△Ek总是小于重力势能减少量△EP，增加下落高度后，则（△EP－△Ek）将 （选填“增加”、“减小”或“不变”）；

    （4）小明用AB段的运动来验证机械能守恒时，他用计算与B点对应的重锤的瞬时速度，得到动能的增加量，你认为这种做法正确还是错误？

    答： ．理由是 ．

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    科目：高中物理 来源：2017届江苏省南通市如东县、徐州市丰县高三10月联考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    将一质量为m的小球靠近墙面竖直向上抛出，图甲是向上运动小球的频闪照片，图乙是下降时的频闪照片，O是运动的最高点，甲、乙两次的闪光频率相同．重力加速度为g．假设小球所受阻力大小不变，则可估算小球受到的阻力大小约为

    A．mg B． C． D．

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    科目：高中物理 来源：2017届吉林省吉林市高三9月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，两根长度相同的细线分别系有两个完全相同的小球，细线的上端系于O点；设法让两个小球均在水平面上做匀速圆周运动，已知L1跟竖直方向的夹角为60°，L2跟竖直方向的夹角为30°，下列说法正确的是（ ）

    A．细线L1和细线L2所受的拉力大小之比为 ：1

    B．小球m1和m2的角速度大小之比为：1

    C．小球m1和m2的向心力大小之比为3：1

    D．小球m1和m2的线速度大小之比为3：1

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    科目：高中物理 来源：2017届吉林省吉林市高三9月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，质量为M的斜劈形物体放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的粗糙斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而物体M始终保持静止，则在物块m上、下滑动的整个过程中（ ）

    A．地面对物体M的摩擦力大小相同

    B．地面对物体M的支持力总小于（M十m）g

    C．地面对物体M的摩擦力先向右后向左

    D．地面对物体M的摩擦力先向左后向右

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    科目：高中物理 来源：2017届西藏日喀则区第一高中高三上期中考物理试卷（解析版） 题型：计算题

    杂技演员在进行“顶杆”表演时，用的是一根质量可忽略不计的长竹竿，质量为30kg的演员自杆顶由静止开始下滑，滑到杆底时速度正好为零．已知竹竿底部与下面顶杆人肩部之间有一传感器，传感器显示顶杆人肩部的受力情况如图所示，取g=10m／s2．求：

    （1）杆上的人下滑过程中的最大速度。

    （2）竹竿的长度。

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    科目：高中物理 来源：2017届四川省资阳市高三上学期第一次诊断考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示为学校操场上一质量不计的竖直滑竿，滑竿上端固定，下端悬空。为了研究学生沿竿的下滑情况，在竿顶部装有一拉力传感器，可显示竿顶端所受拉力的大小。现有一质量为50kg的学生（可视为质点）从上端由静止开始滑下，3s末滑到竿底时速度恰好为零。以学生开始下滑时刻为计时起点，传感器显示的拉力随时间变化情况如图乙所示，取g=10m/s2，则

    A. 该学生下滑过程中的最大速度是3m/s

    B. 该学生下滑过程中的最大速度是6m/s

    C. 滑杆的长度是3m

    D. 滑杆的长度是6m

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