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    7．电场线分布如图所示，电场中a、b两点的电场强度大小分别为Ea和Eb，下列说法正确的是（　　）
    A．Ea＞EbB．Ea=Eb
    C．Ea＜EbD．无法比较Ea和Eb的大小

    分析 电场线的疏密表示电场强度的强弱，电场线某点的切线方向表示电场强度的方向，沿着电场线方向电势是降低的，据此可正确解答．

    解答 解：由于电场线的疏密可知，a点的电场强度弱，所以Ea＜Eb；故C正确，ABD错误；
    故选：C．

    点评 电场线虽然不存在，但可形象来描述电场的分布，明确电场线分布与电场强度以及电势之间的关系．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，实线是某时刻的波形图线，虚线是0.2s后的波形图线．
    （1）该波可能的传播速度；
    （2）若0.1s＜T＜0.2s，求可能的波速；
    （3）若波速为55m/s，求波的传播方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．某学校研究性学习小组在实验研究课上，老师提供了若干组相同的器材：
    电源（电动势为E，内阻不计）
    可变电阻（长为L，电阻为R）
    定值电阻R0
    弹簧（导电，劲度系数为k，其电阻不计）
    重物（质量为m）
    有三位同学分别设计了如图甲、乙、丙所示的三种电子秤，连接甲图中的电压表的导线可自由伸缩，不测量时，指针P均在a处（各图中虚线所示），使电压表的示数与所称的重力对应便成为电子秤，请问：
    （1）不称重时，甲、乙、丙三图中的电压表示数分别是0、E、0．
    （2）甲、乙、丙三种设计，所称重力G与对应电压表示数U以及E、k、L的关系式分别为$G=\frac{URL}{E}$、$G=\frac{kL（E-U）}{E}$、$\frac{{kR}_{0}L}{E-U}$．
    （3）比较甲、乙、丙三种设计，甲比较好，因为该设计的G与U成正比关系．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．下列说法中正确的是（　　）
    A．在同一种均匀介质中，振源的振动频率越高，则波传播一个波长的距离所用的时间越短
    B．1905年爱因斯坦提出的狭义相对论是以相对性原理和光速不变原理这两条基本假设为前提的
    C．在光的双缝干涉实验中，若仅将入射光由黄光改为绿光，则干涉条纹间距变宽
    D．寒冷的冬天，当人们在火炉旁烤火时，人的皮肤正在接受红外线带来的温暖
    E．照相机等的镜头涂有一层增透膜，其厚度应为入射光在真空中波长的$\frac{1}{4}$；拍摄玻璃橱窗内的物品时，往往在镜头前加一个偏振片以增加透射光的强度

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．一质量为m的小球以初动能Ek0从地面竖直向上抛出，已知上升过程中受到阻力f作用，图中两条图线分别表示小球在上升过程中动能、重力势能中的某一个与其上升高度之间的关系，（以地面为零势能面，h0表示上升的最大高度，图上坐标数据中的k为常数且满足0＜k＜l）．则由图可知，下列结论正确的是（　　）
    A．①、②分别表示的是动能、重力势能随上升高度的图象
    B．上升过程中阻力大小恒定且f=kmg
    C．上升高度h=$\frac{k+1}{k+2}$h0时，重力势能和动能相等
    D．上升高度h=$\frac{1}{2}$h0时，动能与重力势能之差为$\frac{k}{2}$mgh0

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．PM2.5主要来自化石燃料、生物质、垃圾的焚烧，为了控制污染，要求我们节约及高效利用能源．关于能源和能量，下列说法中正确的是（　　）
    A．自然界中的石油、煤炭等能源可供人类永久使用
    B．能量被使用后就消灭了，所以要节约能源
    C．人类应多开发与利用太阳能、风能等新能源
    D．能量耗散说明自然界的能量在不断减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图1所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t，用d表示A点到光电门B处的距离，b表示遮光片的宽度，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度，实验时滑块在A处由静止开始运动．

    （1）用游标卡尺测量遮光条的宽度b，结果如图2所示，由此读出b=3.80 mm；
    （2）滑块通过B点的瞬时速度可表示为vB=$\frac{b}{t}$（用题中字母表示）；
    （3）某次实验测得倾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为△Ek=$\frac{（m+M）{b}^{2}}{2{t}^{2}}$，系统的重力势能减少量可表示为△Ep=（m-$\frac{M}{2}$）gd，在误差允许的范围内，若△Ek=△Ep则可认为系统的机械能守恒；（用题中字母表示）
    （4）在上次实验中，某同学改变A、B间的距离，作出的v2-d图象如图3所示，并测得M=m，则重力加速度g=9.6m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．一质量不计的直角形支架两端分别连接质量为m和2m的小球A和B．支架的两直角边长度分别为2l和l，支架可绕固定轴O在竖直平面内无摩擦转动，如图所示．开始时OA边处于水平位置，由静止释放，则 （　　）
    A．A球的最大速度为2$\sqrt{gl}$
    B．A球速度最大时，AB两球的总重力势能最小
    C．A球速度最大时，两直角边与竖直方向的夹角为45°
    D．A，B两球的最大速度之比 va：vb=1：2

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．做匀加速直线运动的小车，牵引一条纸带，通过打点计时器交流电源的频率是50Hz，由纸带上打出的某一点开始，每5个点剪下一段纸带，按如图所示，使每一条纸带下端与x轴重合，左边与y轴平行，将纸带贴在直角坐标系中，求：
    （1）在第一个0.1s内中间时刻的速度是2.25m/s．
    （2）运动物体的加速度是7.6m/s2．

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