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【题目】如图所示,两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,合开关S,电源给电容器充电。在两极板间有固定点P,用E表示两极板间的电场强度,φ表示P点的电势,下列说法正确的是(

A.S接通,上极板A不动,将下极板B缓慢向下移动稍许到Bφ减小

B.S接通,上极板A不动,将下极板B缓慢向下移动稍许到BE增大

C.断开S,下极板B不动,将上极板A缓慢向下移动稍许到A,则E不变

D.断开S,下极板B不动,将上极板A缓慢向下移动稍许到Aφ不变

【答案】CD

【解析】

AB. 保持S接通,则两板间的电势差不变,上极板A不动,将下极板B缓慢向下移动稍许到B,导致d增大,由可知,两极板间的电场的电场场强减小,则P到上极板的电势差减小,因此P点的电势升高,故A B错误;

CD. 断开S,下极板B不动,将上极板A缓慢向下移动稍许到A,因两板上所带电量不变,减小距离d,电容增大,由

可知E不变,因电场强度不变,当将上极板A缓慢向下移动稍许到A,而PB极板间的电势差不变,则其电势不变,故CD正确;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个电量为-Q的点电荷甲,固定在绝缘水平面上的O点另一个电量为+q及质量为m的点电荷乙,从A点以初速度v0沿它们的连线向甲运动,到B点的速度最小为v,已知点电荷乙与水平面的动摩擦因数为AB间距离为及静电力常量为k,则( )  

A. OB间的距离为

B. 点电荷乙能越过B点向左运动,其电势能仍增大

C. 在点电荷甲形成的电场中,AB间电势差

D. AB的过程中,电场力对点电荷乙做的功为

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【题目】如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上.其正上方A位置有一只小球.小球从静止开始自由下落,B位置接触弹簧的上端,C位置小球所受弹力大小等于重力,D位置小球速度减小到零,不计空气阻力小球下降阶段下列说法中正确的是

A. B位置小球动能最大

B. C位置小球动能最大

C. A→C位置小球重力势能的减少等于小球动能的增加

D. A→D位置小球重力势能的减少等于弹簧弹性势能的增加

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【题目】两个等量同种电荷固定于光滑水平面上,其连线中垂线上有ABC三点,如图所示,一个电量为2C,质量为1kg的小物块从C点静止释放,其运动的v-t图像如图所示,其中B点处为整条图线切线斜率最大的位置(图中标出了该切线)。则下列说法正确的是( )

A. B点为中垂线上电场强度最大的点,场强E=2V/m

B. CA的过程中物块的电势能先减小后变大

C. C点到A点的过程中,电势逐渐降低

D. AB两点的电势差V

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【题目】如图所示,质量为m的小球在水平恒力F2mgg为重力加速度)的作用下,从水平轨道上的A点由静止出发到B点时撤去外力,又沿竖直面内的半径为R的光滑半圆形轨道运动,且恰好通过轨道最高点C,小球脱离半圆形轨道后又刚好落到原出发点A,求:

1)小球经过半圆形轨道B点时对轨道的压力大小;

2AB间的水平距离;

2)小球与AB段间的动摩擦因数.

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【题目】如图所示,有一个可视为质点的质量为m=1kg的小物块,从光滑平台上的A点以v=3m/s的初速度水平抛出,到达C点时,恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M=3kg的长木板.已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平,木板下表面与水平地面之间光滑,小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3,圆弧轨道的半径为R=0.5mC点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角θ=53°,不计空气阻力,求:(g =10m/s2sin53°=0.8cos53°=0.6

1AC两点的高度差;

2)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力;

3)要使小物块不滑出长木板,木板的最小长度.

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【题目】如图所示,甲球从O点以水平速度v1抛出,落在水平地面上的A点;乙球从O点以水平速度v2抛出,落在水平地面上的B点,乙球与地面碰撞前后水平分速度不变,竖直分速度大小不变,反弹后恰好也落在A点。已知两球质量均为m,乙球落在B点时速度与水平方向夹角为 ,不计碰撞时间和空气阻力,以水平地面为重力势能零势面,则下列说法正确的是(  )

A.甲球落在A点时速度与水平方向夹角为

B.甲乙抛出时速度之比v1v23:1

C.甲乙落地时速度之比为vv1

D.甲乙抛出时机械能之比为EE3:1

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【题目】在真空中AB两点分别放有异种点电荷-Q和+2Q,以AB连线中点O为圆心作一圆形路径acbd,如图所示,下列说法正确的是(  )

A.场强大小关系有EaEbEcEd

B.电势高低关系有φa>φbφc>φd

C.将一负点电荷沿圆弧由a运动到b的过程中电场力做正功

D.将一正点电荷沿直线由c运动到d的过程中电势能始终不变

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【题目】甲同学准备做验证机械能守恒定律实验,乙同学准备做探究加速度与力、质量的关系实验

(1)图1中A、B、C、D、E表示部分实验器材,甲同学需在图中选用的器材_____________乙同学需在图中选用的器材___________(用字母表示)

(2)乙同学在实验室选齐所需器材后,经正确操作获得如图2所示的两条纸带①和②。纸带__________的加速度大(填①或者②),其加速度大小____________.

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